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Schule > Pädagogik > Erziehung > Erläuterung des Begriffs Erziehung

Erläuterung und Definition des Begriffes Erziehung

In der Erziehungswissenschaft entspricht die Erziehung der Enkulturationshilfe. Mit der Enkulturation meint man die Aneignung der Lebensformen und Inhalten der Kultur, in der man aufwächst, insbesondere ihrer Symbole, Wertvorstellungen und Normen. Die Enkulturation verläuft in verschiedenen Formen der sozialen Interaktion zwischen der Bezugsperson und dem heranwachsenden Individuum. Wenn von dieser Bezugsperson eine Enkulturationshilfe im Sinne einer intentionalen Erziehung ausgeht, nennt man sie Erziehungsperson. Die Enkulturation ist folglich die Veränderung des Verhaltens und des Erlebens des Individuums. Somit ist die Erziehung der Vorgang der Verhaltensmodifikation. Dieser Vorgang kann von der Erziehungsperson bewusst intendiert oder unabsichtig ausgelöst werden.

Weiter kann man den Erziehungsbegriff nur zureichend bestimmen im Hinblick auf den Begriff des Erwachsenseins. Er bezeichnet nicht nur die pure Übereinstimung des Bewusstseins und Verhaltensstiles des Einzelnen mit der Gruppe, sondern auch die Fähigkeit, diese Umgebung zu verändern. Dieses setzt Kritik voraus, folglich besitzt auch der Erziehungsbegriff ein Element der Kritik.

Erziehung ist auf keinen Fall bloß die Integration in ein gegebenes System mit Herrschaftsverhältnissen und Ordnungen, sondern auch die Emanzipation aus diesen Verhältnissen, also die Fähigkeit der Befreiung. Wichtig ist es Kinder nicht als isoliertes Individuum zu erziehen, sondern sie auf das Zusammenleben mit anderen Menschen in einer Gruppe vorzubereiten. Also wird der Erziehungsvorgang nicht nur vom Erzieher oder Edukanden übernommen, sondern von der ganzen Gruppe oder sogar der Gesellschaft. Erziehung meint also die Integration des Einzelnen in die Gruppe, also Sozialisation. Die Sozialisation ist nicht bloß Erziehung, da sie nicht mit der Mündigkeit endet, sondern ein Leben lang dauert. Außerdem ist Erziehung der Versuch durch erzieherische Liebe regulierend und steuernd einzuwirken auf die heranwachsende Generation. Die Erziehung wird von den Eltern, Lehrern und Erziehern getragen. Ihre Aufgabe ist es den jungen Leuten, die unter verschiedensten Lebensbedingungen aufwachsen, zu helfen, kritisch und verstehend, verantwortlich und produktiv in das werktätige kulturelle Leben ihrer Gruppe hineinzuwachsen, damit sie das Zusammenleben fortsetzen können und es auch fruchtbarer gestalten.

Die Erziehung sollte in ständiger Rücksicht auf die Kräfte der Selbsteinsicht, Sebstverwirklichung und Selbsterziehung der Kinder und Jugendlichen ablaufen. Ihre Wirkung beruht auf den Grundlagen der Erziehung und des Unterrichts, in deren Mitte die Überlieferung des Welt- und Selbstverständnisses steht.
Besonders bei der Gehorsamserziehung ist es wichtig nur das zu fordern, was die sittlichen Normen vertritt, die Rechte der anderen schützt, die Integrität der Gemeinschaft wahrt und das Bedürfnis nach Hilfe befriedigt. Trotzdem sollte man den Kindern und Jugendlichen, je nach ihrer Entwicklungsstufe, genügend Freiraum für eigene Entscheidungen überlassen, damit sie später selbstständig entscheiden und ihre Meinung vertreten können. Das Ziel der Erziehung ist die Übernahme der sittlichen Normen ohne dabei seine eigene Meinung aufzugeben.

Jedoch braucht jedes Kind eine, auf sich abgestimmte Erziehung. Diese sollte man abhängig machen von dem Alter des Kindes, dem kulturellen Lebensraum mit all seinen Werten und Normen und natürlich auch von der Natur und dem Charakter eines Kindes. Bei der Erziehung gibt es keine Schablone, die auf alle Kinder passt.

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