Deutschland für Freiheit und Demokratie

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da er zum selbstdenken anregt (oder zumindest sollte) bei gewissen Menschen ist das wohl fehlgeschlagen die stecken immernoch in Merkles Propagandarede fest,

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ich weiss ja nicht was ihr in der Schule gerlenrt habt...

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Aber wenn man hier Kommunismus schon fast als Fluchwort gebraucht, dann hat man in einer solchen Diskussion NICHTS verloren und beweist nur das man nichts versteht von der Sache, naja es gibt halt Wissen und Wissen...

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denken Leute nicht nachplappern. Lest einmal Marx es hilft ^.^

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Aber da ich ahne, was du zu ahnen glaubst, ahne ich, dass dich deine Ahnungen

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Meines Wissens nach wurde dieser Begriff zuletzt im Hochdeutschen in der Metternich-Ära verwendet.....

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DER INGENIEUR – übt einen Beruf aus, in Ehrfurcht vor den Werten jenseits von Wissen und Erkennen und vor der Allmacht, die über seinem Erdendasein waltet.

DER INGENIEUR – stelle seine Berufsarbeit in den Dienst der Menschheit, und wahre im Beruf die gleichen Grundsätze der Ehrenhaftigkeit, Gerechtigkeit und Unparteilichkeit, die für alle Menschen Gesetz sind.

DER INGENIEUR – arbeite in der Achtung vor der Würde des menschlichen Lebens und in der Erfüllung des Dienstes an seinem Nächsten, ohne Unterschied von Herkunft, sozialer Stellung und Weltanschauung.

DER INGENIEUR – beuge sich nicht denen, die das Recht eines Menschen gering achten und das Wesen der Technik missbrauchen, er sei ein treuer Mitarbeiter an der menschlichen Gesittung und Kultur.

DER INGENIEUR – sei immer bestrebt, an sinnvoller Entwicklung der Technik mit seinen Berufskollegen zusammenzuarbeiten, er achte deren Tätigkeit so, wie er für sein eigenes Schaffen gerechte Wertung erwartet.

DER INGENIEUR - setze die Ehre seines Berufsstandes über wirtschaftlichen Vorteil, er trachte danach, dass sein Beruf in allen Kreisen des Volkes die Achtung und Anerkennung finde, die ihm zukommt.

Düsseldorf, Mai 1950 VEREINIGUNG DEUTSCHER INGENIEURE

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Ingenieurinnen und Ingenieure

- verantworten allein oder mitverantwortlich die Folgen ihrer beruflichen Arbeit sowie die sorgfältige Wahrnehmung ihrer spezifischen Pflichten.

- bekennen sich zu ihrer Bringpflicht für sinnvolle technische Erfindungen und nachhaltige Lösungen.

- sind sich bewußt über die Zusammenhänge technischer, gesellschaftlicher, ökonomischer und ökologischer Systeme und deren Wirkung in der Zukunft.

- vermeiden Handlungsfolgen, die zu Sachzwängen und zur Einschränkung selbstverantwortlichen Handelns führen.

- orientieren sich an den Grundsätzen allgemein moralischer Verantwortung und achten das Arbeits-, Umwelt- und Technikrecht.

- diskutieren widerstreitende Wertvorstellungen fach- und kulturübergreifend.

- suchen in berufsmoralischen Konfliktfällen institutionelle Unterstützung.

- wirken an der Auslegung und Fortschreibung rechtlicher und politischer Vorgaben mit.

- verpflichten sich zur ständigen Weiterbildung.

- engagieren sich bei der technologischen Aufklärung in Aus- und Weiterbildung an Schulen, Hochschulen, in Unternehmen und Verbänden.