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Analyse einer Kurzgeschichte..

Frage: Analyse einer Kurzgeschichte..
(54 Antworten)

 
...
hab mal eine Frage kommt bei so einer Analyse auch so etwas mit metaphern und sprachlich biulder vor .. aslo muss ich das erklären und aufzählen was in dem tet vorhanden is?

Mfg Janni

Was ist noch so wichrtg schreib morgen meine klausur -.-
Bin nciht so Gut in Deutsch =(
GAST stellte diese Frage am 08.10.2007 - 15:57


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Antwort von emmi92 (ehem. Mitglied) | 08.10.2007 - 16:09
Hi du!


Das is eine echt gute Frage...soweit ich mich erinnern kann hab ich das bei jeder Analyse mit reingeschrieben...das is doch auch eigentlich das entscheidende bei na Analyse,oder?...wenn du dir nich sicher bist,dann schreibs einfach mit rein,besser wenn de zu viel hast,als wenns am Ende zu wenig is...aber meine Lehrer haben bei meiner letzten Analyse auf sprachliche Bilder und Metaphern auch Punkte gegeben,also denk ich mal schon...

MfG

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:14
ohne jetzt klugscheißerisch wirken zu wollen aber das ist wirklich das was eine analyse quasi ausmacht. und besser ist wenn du es nicht "auflistest" sondern viel besser erwähnst und dann DIREKT die bedeutung für die geschichte, was es aussagt, wie es wirkt usw. dazu schreibst!
metaphern, bilder, vergleiche, wortwahl usw. zählt alles dazu...
welce kurzgeschichte musst du denn bearbeiten?

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:18
.... also danke erst mal ... weiß ncoh cnit welche kruzgeschichte bekomm die ja erst wenn ich die klausur schreib^^ .... also bei uns war das mit sprachlichen mitteln udn so nie der mittelpunkt .... vllt auffälligkeiten der geschichte usw ... okay schreib ich trotzdem lieber rein ^^... hmmm.. wie ist das mit der Gliederung das versteht ich auch cnith so ganz nachdem ich autor titel ... suw... genannt hab schreib ich knapp in 2-3 sätzen was über den inhalt und dann doch eine Gleiderung soll ich dann zu jeden abnschnitt sagen was darin inhaltlich vorkommt?


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Antwort von suedberlin | 08.10.2007 - 16:21
jo hat jemand ne ultimative erklärung wie man sowas anfertigt, brauch das jetzt auch, und unsere lehrerin war so frei uns so gut wie nichts zu erklären....
und übermorgen hab ich meine klausur

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:22
löl joa wie bei mir ... ^^ ... boah scheiße brauch dringend Hilfeee

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:25
naja in der einleitung sollte man ja eher was allgemeines schreiben und wirklich nur in 1-2 sätzen ganz ganz knappt den inhalt sagen.
dann die machst du deine abschnitte und analysierst diese. was naja von lehrer zu lehrer verschieden ist. entweder du bearbeitest jeden abschnitt für sich: Inhalt, Aufbau, Wortwahl, Sprache, etc..
oder du machst nen Block Inhalt, einen Block Sprache, etc.
je nachdem was der lehrer verlangt, bzw. was dir besser gefällt.

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:27
joa ... okay ... danke ... wir haben uns außerdem aufgeschreiben dass wir die personen nach der Gliederung charakterisieren sollen?

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:28
http://www.ruhrpottforum.de/rund-um-pott/job-studium-schule/13984-analyse-kurzgeschichte-ablauf.html

http://www.teachsam.de/deutsch/d_schreibf/schr_schule/txtanal/txtanal0.htm --> wenn du das alles beherrschst, haste ne 1! Die seite ist grandios für das fach deutsch...die würd ich mir einspeichern... <---

http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/interpretation/

und wahrscheinlich müsst ihr die Erzählsituation auch noch beschreiben? oder weiß nicht kommt vielleicht erst in der oberstufe..egal


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Antwort von emmi92 (ehem. Mitglied) | 08.10.2007 - 16:32
Also,soweit ich weiß,muss man das in einem zusammenhängenden Text schreiben und deshalb dann ja auch keine Gliederung?!...kann aber auch sein,dass ich nich ganz verstanden hab,was du mit Gliederung meinst...grundsätzlich ist das ja so eingeteilt in Einleitung,Hauptteil,Schluss...zur Einleitung gehört,wie du schon sagtest Autor und Titel...wenn du was über den Autor weißt,kann man auch was kurzes biografisches mit in die Einleitung nehmen...wenn du bei der Einleitung nichts weiter hast,dann schreibst du am Besten deinen ersten Leseeindruck rein,aber türlich nich zuuuu lang...in den Hauptteil kommt die eigentliche Analyse,is ja klar...im Schluss musst du so zum abrunden des Textes ein gutes Ende finden...da kommt dann zum Beispiel deine Meinung zu der ganzen Sache hin...weiß ich...ob du die Kurzgeschichte anders geschrieben hättest,wie du sie findest(inhaltlich/sprachlich)etc....

mfg

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:32
wird das jetzt ne charakterisierung oder eine textanalyse?

http://www.teachsam.de/deutsch/d_literatur/d_gat/d_epik/strukt/figu/fig_5.htm

wieder meine geliebte seite ^^ auch hier findest du was zur charakterisierung von personen.
naja und das machst du natürlich anhand deiner Gliederung.

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:34
bei einem aufsatz sollte man generell immer eine gliederung machen, selbst wenn sie nicht verlangt ist, ist es dringed zu empfehlen zumindest einen schreibplan anzufertigen...sonst macht man ja alles durcheinander und kennt sich am ende gar nicht mehr aus.

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:36
Okay Okay dankeeee .... erstmal .... aölso ich muss ja ne Kurzgeshcichte analysieren .... das was jetzt so auf deinen "geliebten" seiten steht ^^... haben wir uns nciht so aufegschrieben ... is das egaL .. oder ibt es auch andere analysenstile?

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:37
so machn wirs schon seit ewig:

*einleitung (weißte ja)
*gliederung: du sagst wie viele abschnitte du insgesamt hast und schreibst dann zu jedem abschnitt eine kurze inhaltswiedergabe...aber KEINE analyse oder deutung oder sonstiges in die gliederung!
*Deutung/Analyse: ja ka...einfach analysiern eben...^^
*schluss: zB ne eigene stellungnahme oder vergleich mit ähnlichen textren etc

also so wird das bei uns verlangt...is von lehrer zu lehrer unterschiedlich...ka...

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:39
ja die einfach version (also wenn ihr das noch nicht so macht wie auf meiner geliebten seite *G*)
ist die von pool_of_fears

aber ihr habt doch das bestimmt irgendwo im heft stehn wie man das macht oder nicht?!

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:39
also am besten ist so
wann wurde die geschichte geschrieben und von wem
welches thema umfasst die geschichte (liebe tod krieg etc)
epochenauffälligkeit (sofern du was darüber weißt)
inhalt der einzelnen abschnitte und DIREKt die stilistischen Mittel verhalten der Personen, gedanken gefühle (ka) mit textbelegen und anhand stilistischer mittel belegen...

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:41
ja .... aba der lehrer hat einen an der klatsche .... also das wurd einfach mal so kurz erwähnt ... aber das checkt einfach keiner ... Also Einleitung kein prob... dann die gliederung .... zu jedem abshcnitt etwas inhaltliches .... aber dann: "*Deutung/Analyse: ja ka...einfach analysiern eben...^^" wie du schon sagtes das is mir iwie noch etwas unklar ... könnt ihr mir da mal ein beispiel geben wie man das schrieben muss/soll/kann ...?!?!?!

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:44
wenn sich z.b. einer total scheiße benimmt schreibst du das (natürlich etwas normaler =P) und dann nennst du beispiele (hier und da) und schreibst WARUm er sich so verhält, welche gründe dafür angegeben werden oder welche du dir vorstellst, wie die anderen darauf reagieren..
so als beispiel halt gesagt...

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:45
analysieren heißt untersuchen von: Wortwahl, Satzbau, Sprache, rethorische mittel

die suchst du sozusagen raus aus dem text und schreibst eben was daran auffällig ist, und belegst sie mit zeilen angaben

bei den rethorischen mitteln kommt noch die wirkung auf den leser hinzu.

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:46
also das alles mehr auf die personen /figuren des textes bezogen .... ?

 
Antwort von GAST | 08.10.2007 - 16:47
genau und um das klar rauszustellen brauchst du halt wortwahl, benutzung von adjektiven usw, bildhafte ausdrücke, metaphern etc

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