Vererbungslehre: Analyse eines Erbganges

Hallo liebe Community!

Ich brauche Hilfe bei diesen folgenden Aufgaben:

Aufgabe 1:

Im Vorgarten stehen zwei „Wunderpflanzen“, die wohlschmeckende Früchte tragen.
Von der Gärtnerei wissen Sie, dass es sich um reinerbige Sorten handelt. Die eine Pflanze hat rote Früchte, die von einer Hülle umgeben sind. Die andere Pflanze bringt gelbe Früchte ohne Hülle hervor. Sie kreuzen die beiden Pflanzen miteinander, und die F 1 -Generation hat ausschließlich umhüllte rote Früchte.
Im zweiten Schritt kreuzen Sie die Pflanzen der F 1 -Generation untereinander und säen die Samen aus. Bei der Ernte zählen Sie die F 2 -Generation aus: Sie haben 92 „Wunderpflanzen“ mit umhüllten roten Beeren und 27 Pflanzen, die gelbe Früchte ohne Hülle tragen.

a) ​ Analysieren Sie den Erbgang, und begründen Sie Ihre Überlegungen.
b) ​ Prüfen Sie, welche Mendel’schen Regeln sich auf diesen Erbgang anwenden lassen und zeichnen Sie die Kreuzungsschemen. Nutzen Sie folgende Buchstaben: R/r = Farbe der Früchte, H/h = Hülle
c) ​ Zufällig entdecken Sie ganz am Rande des Beetes auch jeweils zwei Pflanzen, die rote Früchte ohne Hülle bzw. gelbe mit Hülle aufweisen. Erklären Sie die Neukombinationen.

Aufgabe 2:
Erläutern Sie die Aussage „Gleiches bringt Gleiches hervor, aber nicht exakt“.

Ich weiß nicht wie ich anfangen soll und die Aufgaben fallen mir echt schwer zu verstehen!

Danke für die Hilfe.