Geschichte Bilingual, Quellenanalyse

Hallo Christian,

da ich Geschichte zwar als LK, nicht aber als bilinguales Unterrichtsfach in der Schule habe (oh gott, in einer Stunde nur noch neun Tage bis zur Abiturprüfung ) kann ich dir zumindest den Ablauf einer deutschsprachigen Quellenanalyse geben.

I Formale Aspekte

1.
Autor der Quelle und Informationen zu diesem (sollten bei der Klausur mit dabei stehen, außer, wenn ihr ihn in der Schule behandelt habt)
2. Entstehungsort und Zeit
3. Textart (Pamphlet, Rede, Brief etc.)
4. Primär- oder Sekundärquelle?
5. Thema des Textes
6. Adressat

II Inhaltliche Aspekte

7. Wesentliche Textaussagen wiedergeben (wie in Aufgabenstellung gefordert)
8. Schlüsselbegriffe
9. Sprache des Textes (appellativ, informativ usw. sowie rhetorische Mittel falls vorhanden)
10. Kernaussage des Textes

Zitat:
In diesem Teil bloß nichts kommentieren - es ist nur eine Inhaltsangabe!

11. historischer Kontext (hier darf und muss natürlich kommentiert werden)

III Urteil

Sachurteil
12. politisch-ideologischer Standpunkt des Autors
13. Intention/Absicht des Verfassers
14. Glaubwürdigkeit des Textes
15. Vorhandene Widersprüche aufklären
16. Geplante Wirkung des Textes auf den Adressaten

Werturteil
17. Wie lässt sich der Text im Hinblick auf die heutige Zeit bewerten? (Pluralität soll mit eingeschlossen werden und als Maßstab soll das Grundgesetz gelten [zumindest nach Maßstäben des Landes Nordrhein-Westfalen)

Bitte beachte, dass dies nur der Ablauf für eine Primärquelle ist. Sachtexte und Sekundärquellen müssen anders analysiert werden.

Ich hoffe ich konnte helfen.

Viele Grüße
Otto