Verbesserungsvorschläge und Grammatikfehler verbessern

Wäre wohl besser, wenn du den text hier reinkopieren würdest...dann könnten mehrere dran arbeiten

Wie heisst der Titel des Textes und aus welchem Buch oder Lehrmittel stammt er? Vielleicht steht er schon im Internet.
________________________
 e-Hausaufgaben.de - Team

ich bin für reinkopieren...

und nochwas zur ersten aufgabe...geh mal so vor:

man dir mal eine übersicht, zu welchen punkten du alles antworten willst, das, was du da tgeschrieben hast is einerseits nur bei zur hälfte gedacht und andrerseits zu durcheinander...

also du hast jetzt schon
1. aneinander vorbei reden (is eine the...brauchst du noch ein beispiel)
2. der wichtigkeitsaspekt (männern is die kleidung ihrer frau meist vollkommen egal, jez musst du noch die frauenseite mit einbringen...ihnen is fußball teilweise vollkommen egal)

also immer beide seiten mann und frau zu einem punkt betrachten.

GARDEROBE
Personen:
Ein Ehepaar: Mann (M) und Frau (F) [Loriot & Evelyn Hamann]

F: "Wie findest du mein Kleid?"
M: "Welches?"
F: "Das ich anhabe."
M: "Besonders hübsch."
F: "Oder findest du das grüne schöner?"
M: "Das grüne?"
F: "Das Halblange mit dem spitzen Ausschnitt."
M: "Nein."
F: "Was `nein`?"
M: "Ich finde es nicht schöner als das, was du anhast."
F: "Du hast gesagt, es stünde mir so gut."
M: "Ja. Es steht dir gut."
F: "Warum findest du es dann nicht schöner?"
M: "Ich finde das, was du anhast, sehr schön, und das andere steht dir auch gut."
F: "Ach. Dies hier steht mir also nicht so gut?"
M: "Doch. Auch."
F: "Dann zieh ich das lange blaue mit den Schößchen noch mal über"
M: "Ahja."
F: "Oder gefällt dir das nicht?"
M: "Doch."
F: "Ich denke, es ist dein Lieblingskleid?"
M: "Ja."
F: "Dann gefällt es dir doch besser als das was ich anhabe und das halblange grüne mit dem spitzen Ausschnitt."
M: "Ich finde du siehst toll aus in dem, was du anhast"
F: "Komplimente helfen mir im Moment überhaupt nicht."
M: "Gut, dann zieh das lange blaue mit den Schößchen an."
F: "Du findest also gar nicht so toll, was ich anhabe!"
M: "Doch, aber es gefällt dir ja scheinbar nicht."
F: "Es gefällt mir nicht? Es ist das schönste, was ich habe."
M: "Dann behalt es doch an."
F: "Eben hast du gesagt, ich soll das lange blaue mit den Schößchen anziehen."
M: "Du kannst das blaue mit den Schößchen anziehen oder das grüne mit dem spitzen Ausschnitt oder das, was du anhast."
F: "Aha, es ist dir also völlig Wurst, was ich anhabe."
M: "Dann nimm das grüne, das wunderhübsche grüne mit dem spitzen Ausschnitt."
F: "Erst soll ich das hier anbehalten, dann soll ich das blaue anziehen und jetzt auf einmal das grüne?"
M: "Liebling du kannst doch..."
F: "Ich kann mit dir über Atommüll reden, über Ölkrise, Wahlkampf und Umweltverschmutzung, aber über nichts Wichtiges!"
________________________
 e-Hausaufgaben.de - Team

ich weiss muss die 2 Aufgaben jetzt bearbten <.<

Was müsste ich jetzt verbessern und wie funktioniert die blöde aufgabe 2?^^

"Das Frühstücksei" von Loriot is besser xD

Joa wär nett wenn wir anfangen könntet

also im psychologie unterricht das gelernt:
gründe für schwierigkeiten in der kommunikation :
1.wir sind zu sehr in uns selbst befangen
2.
achten zu wenig auf empfänger
3.ärger-etwas ist nicht so wie es unserer meinung ach sein sollte
4. humor und ironie
ausserdem reden männer mit der sachseite und frauen auf der beziehungsseite deswegen kommt es zu missverständnissen
ein wichtiger punkt ist noch das kommuniktionsquadrat: eine nachricht hat wir seiten also kann sie viermal verschieden interpretiert werden.
das bedeutet jeder interpretiert anders und entscheidet ob es wichtig für sich ist oder nicht.
so jetzt ist es psychologisch erklärt....vllt kannst du etwas gebracuhen ; )

oder sie versteht den Inhalt nicht gleich wie ihr Mann.
Matata was meinst du mit diesem Teil?
Und kann mir einer A2)erklären bzw Starthilfe geben?