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Biologie Ausarbeitung

4.1 Rote und weiße Blutzellen sind Bestandteile des Blutes.
Fertigen Sie eine Tabelle an, in der Sie für diese Blutzellen jeweils ein Baumerkmal und eine Funktion angeben.
Rote Blutkörperchen Weisse Blutkörperchen Rote Blutzellen = Erythrozyten
Bildungsort: rotes Knochenmark
Form: runde, in der Mitte eingedelte Scheiben
Zusammensetzung: aus Hämoglobin, das aus Eiweiß und rotem Farbstoff, welcher sauerstoffbindendes Eisen enthält, besteht.
Funktion: Über das eisenhaltige Hämoglobin wird Sauerstoff aus den Lungen gebunden und zu den Zellen des gesamten Organismus transportiert.
Sie sind Träger der Blutgruppen und des Rhesusfaktors.
Blutplättchen = Thrombozyten
Bildungsort: rotes Knochemark Form: winzige unregelmäßige geformte Zellen
Funktion: Die Blutplättchen sind für die Blutgerinnung verantwortlich. Weisse Blutzellen = Leukozyten
Bildungsort: rotes Knochenmark
Form: Kugelform, veränderlich, amöboide Fortbewegung.
Sie können die Blutbahn verlassen und in das Gewebe eindringen.
Funktion: Abwehrfunktion. Fähigkeit zur Phagozytose -körperfremde Stoffe werden eingekapselt und anschließend verdaut.= unspezifische Abwehr

Lymphozyten:
Bildungsort: rotes Knochenmark,
Form:kugelförmig
Funktion: übernehmen Aufgaben der spezifischen abwehr (Antikörperbildung)
4.2 Begründen Sie, warum bei einem Blutaustausch die Blutgruppen beachtet werden müssen. Nennen Sie die Blutgruppen.

Die Blutgruppen kann man in folgenden Schema darstellen:
Empfänger B-Gruppe: 0
Anti A | Anti B B-Gruppe: A
Anti B B-Gruppe: B
Anti A B-Gruppe: AB
Kein Antifakt. 0 X X X X A O X O X B O O X X AB O O O X
X=keine Verklumpung | O = Verklumpung

Begründung:
Beispielsweise, kann die Blutgruppe –0- jeden anderen beliebigen Blutgruppen - Typ annehmen, da es keine Blutgruppe gibt, die Antifaktoren gegen 0 bildet. Das klärt auch schon einiges, man kann also nur Blutgruppen mit einer anderen Blutgruppe zusammensetzen die keine demenstprechenden Antifaktoren der anderen Blutgruppe bildet, sonst käme es zu einer Verklumpung..
Blutgruppen: Es gibt 0; A; B; AB wobei AB eine der seltensten Blutgruppen ist.
4.3 Nennen Sie Wege der Infektion mit dem HIV-Virus.
Leiten Sie zwei Möglichkeiten der Infektionsvermeidung ab.

Übertragungswege:
Samenflüssigkeit -> ungeschützter Geschlechtsverkehr
Blut -> Blutspende, jedoch sollte man sich auf AIDS vorher testen lassen. Aber das gespendete Blut wird heute auch zusätzlich nochmals auf Aids überprüft.

Infektionsvermeidung:
Geschlechtsverkehr nur mit Kondom

AIDS Test
4.4 Zum Schutz gegenüber Kinderlähmung wird ein Stück Würfelzucker mit abgeschwächten Viren dieser Krankheit geschluckt.
Nennen Sie diese Immunisierungsmethode.
Welche Wirkung wird im Körper hervorgerufen.
Das Würfelzucker schlucken ist eine Aktive Impfung. Aktiv bedeutet das der Körper stimmuliert wird gegen diese Erreger Antikörper zu bilden.
Bei der passiven Impfung, werden bereits fertige Antikörper eines jeweiligen Erregers in den Körper eingebracht.
4.5 Nennen Sie die gekennzeichneten Teile des Blutkreislaufs.
Geben Sie von den vier Bestandteilen je eine Funktion an.
Herz -> Pumpt das in den Lungen mit Sauerstoff (O2) angereicherte Blut in den Körperkreislauf (Druck-Saugpumpe)
Aterien ->Blutverteiler, vom li Herzen wegführende Arterien ; transportieren das Blut vom linken Herzen in den Körperkreislauf; führen sauerstoffreiches Blut- ausser in der Lungenarterie.
Kapillarsystem -> Es erfolgt der Stoff- und Gasaustausch mit dem Gewebe.
Venen -> Transport des Blutes aus dem Körperkreislauf zum rechten Herzen.; Blutsammler, führen sauerstoffarmes Blut- ausser Lungenvene
Gründe und Gegenmaßnahmen gegen die Herz-Kreislauf-Erkrankungen

Ursachen:
Hohes Übergewicht oder Rauchen -> Herz-Kreislauf-Erkrankung Nr. 1
Bewegungsmangel

Ernährung:
zuviel Fett, zuviel Zucker
zuwenig Ballaststoffe und Gemüse

Gegenmaßnahmen:
Ausreichend Sport betreiben
ausgewogene Ernährung (Vitamine, Ballaststoffe)
gesunder Wechsel von An- und Entspanung

Bsp:
Geistige Antrengung -> Köperliche Entspannung
Körperliche Anstrengung -> Physische und geistige Entspannung

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