Dreidimensionalität des sprachlichen Zeichens

wir haben in Deutsch einen Zettel bekommen mit der Überschrift:
Helmut Seifert: Dreidimensionalität des sprachlichen Zeichens
Der Text geht eng geschrieben über 2 DIN A 4 Seiten.
Als Zusammenfassung steht dahinter:
Die syntaktische Zeichendimension hat es mit den Beziehungen der Zeichen untereinander zu tun.
Die semantische Zeichendimension hat es mit den Beziehungen zwischen den Zeichen und dem, wofür sie stehen, zu tun.
Die pragmatische Zeichendimension hat es mit den Beziehungen zwischen den Zeichen, dem wofür sie stehehen, und dem, was das Bezeichnete für die betieligten Personen als Handlungsaufforderung darstellt zu tun.
Unser HA lautet: Bitte arbeitet die verschiedenen Dimensionen des Zeichens heraus.
Ich verstehe nur Bahnof. Hat jemand sich mit sowas im Deutschunterricht schon mal beschäftigt und kann mir sagen, was ich hier machen muss?