Evolution
Frage: Evolution(5 Antworten)
Hey, habe hier eine tolle Bio Aufgabe... bräuchte da ein bisschen hilfe.. Aufgabe: Eleonorenfalken brüten in großen Kolonien auf vielen Felseninseln des Mittelmeers. Diese Falkenart kommt in zwei Gefliederfärbungen vor. In einer Brutkolonie besitzen 29% der Vögel eine dunkle Gliederfärbung, 71% der Falken sind hell gefärbt. Bei Paarungen zwischen dunklen Falken treten sowohl helle als auch dunkle Nachkommen auf, wobei die dunklen Jungvögel zahlenmäßig deutlich überwiegen. Paare mit heller Gefliederfarbe bekommen ausschließlich hell gefärbte Nachkommen. a) Erläutern sie die Verteilung der Gefliederfarbe bei den Jungvögeln anhand der mendelschen Regeln. Für die Gefliederfärbung sei nur ein Gen verantwortlich. die mendelschen regeln sind mir bekannt, zum nachlesen: http://de.wikipedia.org/wiki/Mendelsche_Regeln#Regel_1:_Uniformit.C3.A4tsregel b) Berechnen Sie den Anteil der dominanten und rezessiven Allele für die Gliederfärbung. (? noch nie gemacht) c) Nennen und erläutern Sie die Faktoren, die eine Veränderung in der Zusammensetzung des Genpools der Eleonorenfalken-Kolonie bewirken könnten. habe grade einfach total den gedankenstau :( Freue mich über jede Hilfe! Danke schonmal! :) |
| Frage von kathachen04 (ehem. Mitglied) | am 25.11.2010 - 20:07 |
| Antwort von matata | 25.11.2010 - 23:01 |
Das ist nicht nur ein Gedankenstau.... Eleonorenfalken brüten in großen Kolonien auf vielen Felseninseln des Mittelmeers. Diese Falkenart kommt in zwei Gefliederfärbungen vor. In einer Brutkolonie besitzen 29% der Vögel eine dunkle Gliederfärbung, a) Erläutern sie die Verteilung der Gefliederfarbe bei den Jungvögeln anhand der mendelschen Regeln. Für die Gefliederfärbung sei nur ein Gen verantwortlich. die mendelschen regeln sind mir bekannt, zum nachlesen: http://de.wikipedia.org/wiki/Mendelsche_Regeln#Regel_1:_Uniformit.C3.A4tsregel b) Berechnen Sie den Anteil der dominanten und rezessiven Allele für die Gliederfärbung. (? noch nie gemacht) c) Nennen und erläutern Sie die Faktoren, die eine Veränderung in der Zusammensetzung des Genpools der Eleonorenfalken-Kolonie bewirken könnten. Wie kann man so einen Stuss nur abschicken, ohne zu merken, was für einen Blödsinn man da zusammen geschrieben hat? ________________________ e-Hausaufgaben.de - Team |
| Antwort von *Money* (ehem. Mitglied) | 26.11.2010 - 03:09 |
Hmmm, was würde wohl passieren wenn man einfach dem Lehrer sagt: Zitat: |
| Antwort von matata | 26.11.2010 - 03:17 |
Das kann man dem Bio-Lehrer sicher sagen. Dann wird er dir sagen, dass es darüber verschiedene Ansichten gibt wie die Entwicklung der Menschen und der Tiere verlaufen ist und dass aber die wissenschaftliche Theorie der Vererbungslehre trotzdem gelehrt und gelernt werden muss. Denn Glauben ist Privatsache, Schulstoff nicht  ________________________ e-Hausaufgaben.de - Team |
| Antwort von Dominik04 (ehem. Mitglied) | 26.11.2010 - 08:54 |
Zitat: Mit der umgedrehten Begründung könnte man aber auch Reli-Hausaufgaben ablehnen, wird auch niemand akzeptieren. Um etwas kritisieren zu können (egal ob Schöpfungslehre oder Evolutionstheorie) sollte man sich intensiv damit auseinandergesetzt und verstanden haben! Zur Aufgabe a) das Allel für die dunkele Gefiederfärbung wird wohl rezessiv sein. dunkel: a, hell: A Paarungen: aa + AA/Aa (Phänotyp hell) => aa + Aa (Phänotyp hell) b) http://de.wikipedia.org/wiki/Hardy-Weinberg-Gleichgewicht c) das solltest du dir selbst überlegen können |
| Antwort von kathachen04 (ehem. Mitglied) | 26.11.2010 - 12:23 |
Sorry matata. Wenn dich mein "Stuss" stört, dann antworte doch einfach erst gar nicht darauf. Aber hey, Meinungsfreiheit! :) Danke Dominik04! Hat sich eben im Unterricht schon alles geklärt ;) |
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