Gedichtinterpretation

^^
I. DURCHLESEN, Gesamteindruck festhalten (Thema, Sprache, Typ) und Interpretationshypothese erstellen
Verfasser: Was weiß ich über den Autor/der Autorin? Was weiß ich über die Zeit, in der er/sie lebte und schrieb?
Überschrift genau anschauen: Was fällt mir dazu ein?
Erster Eindruck und Wirkung: Wie wirkt das ganze Gedicht auf mich? Welche Stimmung hinterlässt es? Schafft es eine bestimmte Atmosphäre? Gibt es Rätsel auf?
Daraus die Fragestellung ableiten: Wodurch kommt diese Wirkung zustande? An welchen Elementen/Stilmitteln/sprachlichen Besonderheiten mag das liegen?
In welche Epoche, zu welchem Genre gehört das Gedicht (Liebes-/Natur-/Ding-/Weltanschauungsgedicht, sozialkritisch, politisch, Ballade, Sonett ...) ?

II. UNTERSUCHUNGSRASTER für die Analyse:
Wer spricht und aus welcher Perspektive? Was genau ist die Situation des `lyrischen Ich` (Vorsicht: nicht des Autors!)?
FORM:
Zahl der Abschnitte (Strophen), Zeilenzahl (Verse), regelmäßiger, symmetrischer Aufbau?
Oder: Strophen von unregelmäßiger Länge, ohne festes Reimschema, wechselnde Metren, freie Verse...
Reim: Paar-, Kreuz- oder umschlingender Reim
Metrum: jambisch, trochäisch, daktylisch; Versschlüsse:
Kadenz: klingend/stumpf; Zeilensprünge (Enjambements): Nicht/Übereinstimmung von Zeilenlänge und Satzgrammatik ...
Zusammenfassung: Wie wirkt die Form? Streng, offen, steif, gekünstelt..
Welche inhaltlichen Schlüsse lassen sich aus der Form ziehen?

SPRACHE:
Satzbau, Wortwahl (Welche Wortarten herrschen vor?),
Stilfiguren: Anapher, Evokation (Oh, Ach, Weh mir!), Invokation (Herr, lass` mich nicht ...), Fragen, Emphasen ....
Bilder: Vergleich (als ob, wie wenn), Metapher, Symbole, Chiffre
Klangfiguren: Alliteration, Assonanz, Vokalthemen
Zusammenfassende Charakterisierung der Sprache: bilderreich, blumig, dunkel, vieldeutig, ohne/mit bewegungsreichen Verben, veranschaulichende Adjektive, Dominanz der Substantive, statisch/dynamisch, vokalreich, klangvoll, aufdringlich (kr/gr/schr/pf/tsch)

MOTIVE:
Gibt es Hauptmotive, Schlüsselmotive, vorherrschende Bewegungsabläufe?
Aus welchen Erfahrungs/Wirklichkeitsbereichen sind sie gewählt?
Wie fügen sich die einzelnen Motivbereiche zusammen?
Antithetisch, steigernd, Aneinanderreihung?
Es empfiehlt sich, bei der endgültigen Abfassung der Interpretation das Augenmerk auf die Abfolge der Motive und die gedankliche Entwicklung im Gedicht zu richten und zwar anhand einer Betrachtung von Strophe zu Strophe.

III. SCHLUSS:
Versuch einer zusammenfassenden Aussage, ansetzend an den anfangs festgehaltenen Eindrücken.
Einordnung des Textes in Schreib- und Denkweise der Epoche (typische Themenwahl/ Formgebung...), mögliche Verweise auf die Lebenswelt des Autors (Geschichte).
Schließlich:
Wertung des Gedichtes vom heutigen Standpunkt aus; aktuell, fremd ...


ich hoffe das hilft dir ;)

Ok, danke! Das Objektive kenne ich, dachte mehr an ein paar subjektive Formulierungen oder Tipps.

Bei romantik ist meist das Motiv Sehnsucht, dass passt fast immer

Ja, nur fast ;)
Andere Motive sind Wandern, Natur, Liebe, Dunkle Mächte und Mittelalter.