Jugend ohne Gott-Charakterisierung N

Hey meine deutschen Profis,

Ich habe eine Charakterisierung geschrieben und wollte fragen, ob es jemand von euch kontrollieren könnte.


Der Roman "Ödön von Horvath: Jugend ohne Gott", geschrieben von Traugott Krischke, wurde 1983 von dem Verlag Suhrkamp in Frankfurt am Main veröffentlicht.

Es geht um einen rassistischen Jungen Schüler namens Otto N der eine Nebenrolle in der nationalsozialistischen Zeit spielt. Er schreibt einen Aufsatz über Kolonien: "Alle Neger sind hinterlistig feig und faul" (Z.13 S.7). Es fällt auf, dass er sehr rassistisch gegenüber Menschen mit dunkler Haut denkt. Der Lehrer darauhin verstand den Schüler N durch das ganze Klischee was aus dem Radio kommt (vgl. Z.18-20 S.7), das Radio veräußert immer wieder fortlaufende diskriminierungen und somit werden die Schüler regelmäßig damit eingeschleust: "Es lispelt, es heult, es bellt, es girrt, es droht - und die Zeitungen drucken es nach und die Kindlein, sie schreiben es ab" (Z.23-24 S.7). Die Schüler werden immer wieder darauf hingewiesen, dass man alles aufschreiben muss, was man vom Radio hört. Andererseits korrigiert der Lehrer Ns Aufsatz, da Ns Aussage nicht zutreffend ist. Der Lehrer sieht die "Neger" auch als Menschen und sagt es dem N (vgl. Z.6-11 S.10). Man erkennt hier, dass der Lehrer den Schüler N zeigen will, das alle Menschen Menschen sind. N petzte seinem Vater von der Veräußerung seines Lehrers. Ns Vater kam schon am nächsten Tag, am Elternabend zu dem Lehrer und wollte dem Lehrer aufrichtig klar machen, dass er seit der Jugend die Gerechtigkeit strebe und sieht, dass die "Neger" nur unheil bringen würden (Z.1-26 S.11). Daraufhin deutet Ns Vater, dass eine derartige Äußerung, das "Neger auch Menschen seien" eine Sabotage am Vaterland sei (vgl. Z.29-30 S.11). Ganz und gar nicht gefällt dem Vater, dass sensible geschwätzerei vom Lehrer, die er seinem Sohn N äußert "Gift der Humanitätsduselei unschuldige Kinderseelen zu unterhölen trachtet" (Z.30-33 S.12). Der Vater des Ns ist ein staatstreuer aufrichtiger Bäckermeister, den man nicht Scherzen sollte. Der Lehrer dagegen, wollte dem Vater beweisen, dass es in der Bibel steht, dass Menschen Menschen seien aber der Vater ist nicht der Meinung und meint, dass man die Bibel bildlich oder gar nicht verstehen würde (vgl. Z.4-10 S.12). Nachdem der Bäckermeistern vom Lehrer rausgeschickt wurde, rief er dem Lehrer noch angrifflich zu: "Bei Philipi sehen wir uns wieder!" (Z.12-14 S.12). Der Herr Bäckermeister hat es leicht gemacht sich beim Direktor zubeschweren, wegen der paar Äußerungen vom letzten treffen vom Lehrer (Z.16-22 S.12). Bei der Beerdigung seines Mitschüler W, sahen die Blicke von N emotionslos aus, als wäre es ihm egal gewesen. Er starrte seinen Lehrer freindseelich an und wünschte, er würde jetzt dort unten liegen. N sieht seinen Lehrer als den "Todfeind" (Z.19-23 S.25). Der Schüler N hielt sich immer grob gegenüber den Schüler Z. Sie raufen sich immer zusammen, weil Z in der nacht immer in seinen Tagebuch schreibt und den N nerven tut, da er immer die Kerzen anzündet (Z.20-28 S. 49). Zu seinen Eltern hat N eine gute und vertraute Beziehung. Er hat sich mit seinen Eltern sehr gut eingelebt. Beim Camp bekam er einen fürsorglichen Brief von seiner Mutter und einen Auftrag von seinem Vater, dass Otto N seinen Lehrer genau beobachten soll was er tut und droht damit, bei weiteren unnanationalistischen Verhalten das Genick zu brechen (Z.9-26 S.51). Gegenüber seiner Freundschaft mit Z wurde das Verhältnis immer angespannter. E r rauft sich immer mit dem Z, weil Z dachte, dass N sein Kästchen erbrochen hätte und sein Tagebuch lies. N stimmte immer dagegen, dass er es nicht tat. (Z.21-32 S.57). Nach der ernsten Sache mit Z änderte sich auch N und baute eine guten Kontakt zum Lehrer auf, was anfangs das Gegenteil war. N wollte dem Lehrer beweisen, dass er Zs Tagebuch nicht gelesen hätte und das er in einem anderen Zelt schlafen will (vgl. Z.4-7 S.58)
N verschwand im Camp. Der Soldat Herr Feldwebel, der die Schüler kommandiert war besorgt und wollte die Polizei alamieren. Der Lehrer wollte Ruhe sorgen und keine Polizei anrufen (Z.2-12 S.65). N wurde tot im Graben aufgefunden, er wurde zwanzig Meter vor dem Graben entfernt mit einem spitzen Stein tot erschlagen. Sein Rock war zerrissen und seine Hände zerkratzt. (vgl. Z.1-33 S.66). Die Eltern von Otto N werden durch das tot ihren eigenen Sohnes erschüttert. Die Mutter sehnt sich schmerzhaft nach ihrem Sohn zurück: "Ottochen war meine Sonne". Der Vater drohte wieder "Bei Philippi sehen wir uns wieder!" (S. 70). Beim Gericht gab Z immer selber zu, dass er N umgebracht habe damit er seine geliebte Ewa schützen wollte. Gerüchte kamen dass eine dritte Person im Kampf dabei war, weil keiner wusste wem der Kompass wirklich gehörte (S.75 76). Der Vater des Ns machte dem Lehrer große Vorwürfe wegen seiner Gesinnung, die ihm verdächtig erscheine. Der Lehrer hat zugegeben, dass er das Tagebuch gelesen hat und das Kästchen zerbrach und nicht N. Der Vater brüllte: Er hat meinen Sohn am Gewissen, nur er!" und seine Mutter sagte ihm drohend: "fürchten sie sich vor Gott" (Z. 25-29 S.83). Eva hat ihren geliebten beim Gericht durch die Wahrheit herausgeredet und meint, dass da noch eine weitere Person beim Tatort dabei war:" er hatte helle, runde Augen. Wie ein Fisch. "(Z.15ff S.85ff). Der Lehrer fand heraus das ein Schüler namens T die ganze Zeit über da war und jeden beobachtete aber unauffällig und, dass er der Täter ist, den N umgebracht hat, nur er wollte es Beweisen können. Er schrie:"Ein Fisch?!". "Zwei helle, runde Augen sehen mich an. Ohne Schimmer, ohne Glanz." "Es ist der T" (Z.17ff S.88ff).

Der Otto N entwickelte seine Beziehung zum Lehrer am Ende besser als am Anfang. Er hatte nur den Hass anfangs auf den Lehrer, weil er die "Neger" als Menschen sieht. Später hin als sie beim Camp waren und der N sich ernsthaft mit dem Z gerauft haben, fing N an dem Lehrer zu vertrauen, weil er keine andere Wahl hatte und sonst ihm niemanden glauben würde, dass er das Tagebuch nicht gelesen oder das Kästchen aufgebrochen hat. Er dachte, dass der Lehrer der einzige ist den N Glauben und helfen würde. Dabei war der Lehrer selbst an der ganzen Sache Schuld.

Ich bin der Meinung, dass Otto N sich positiv in der Situation geändert hat, obwohl er ein kleiner rassistischer Nazi ist, wollte er nur Hilfe von seinem Lehrer. Ich glaube auch, dass er sich er einen kompletten anderen Charackter hätte so, dass er nach seiner eigenen Meinung leben könnte und nicht nach seinem Vater gehorchen und des Radios, wo alle dunkelhäutigen als unheil dargestellt werden.