Warum spielen wichtig ist
Frage: Warum spielen wichtig ist(8 Antworten)
Die Bedeutung des Spiels für die soziale, geistige, seelische und körperliche Entwicklung des Kindes in Thesen zusammen fassen.Hilffeee:(:( |
| GAST stellte diese Frage am 15.04.2008 - 19:18 |
| Antwort von Slayer_WTBG (ehem. Mitglied) | 15.04.2008 - 19:20 |
beim |
| Antwort von Tomatenjoe (ehem. Mitglied) | 15.04.2008 - 19:22 |
beim spielen kann man seine sinne richtig entpfalten... zb: im sand kasten beim sandburg bauen.. mit zuviel schwung geht sie wieder kaput |
| Antwort von GAST | 15.04.2008 - 19:23 |
Spiele fördern die Kreativität eines Kindes,z.b.wenn sie sich selbst Spiele ausdenken. Desweiteren fördert es die geistliche Entwicklung, da das Kind, bei gesellschaftsspielen, nachdenken muss, welches Zug zum Sieg führt bzw welcher Unvorteilhaft wär. Außerdem fördert es die soziale Entwicklung, da das Kind nicht alleine spielt und somit besser Freunde gewinnen kann, was für die Entwicklung des Kindes eine große Rolle spielt. |
| Antwort von GAST | 15.04.2008 - 19:24 |
durch spielen lernen die kinder auch, mit anderen zu teilen --> soziale entwicklung^^ |
| Antwort von GAST | 15.04.2008 - 19:24 |
wenn kleine kinder spielen, können sie sich in andere reinversetzen (zb vater,mutter,kind spiel) und "lernen genau", was in anderen rollen gemacht wird.klischeehaft kochen sie dann wie mama, der vater geht auf die arbeit, ect.. sie können ihre ideen verwirklichen, entdecken neue welten, lernen sich selber besser kennen. aber spielen schafft auch nähe,soviel zum seelischen. soziales leben lässt sich dadurch auch erlernen und je nachdem was man spielt kommt der körper auch nciht zu kurz ;) es wird ja schließlich nicht nur drinnen gespielt, sondern auch draußen, d.h. bewegung, ect... |
| Antwort von GAST | 15.04.2008 - 19:26 |
Bei der Reinlichkeitserziehung des Kindes: Matsch- und Wasserspiele, Knete,Fingerfarben...Das ist die Zentralphase der Ich-Entwicklung, wobei sich Gefühle für Eigentum, Eigenschaften wie Sparsamkeit, Großzügigkeit oder Geiz entwicklem... |
| Antwort von GAST | 15.04.2008 - 19:29 |
DANKEEE lEUte... Ich hab da noch eine Frage --> Finde geeignete Beispiele, an denen die jeweiligen Bedeutung des Spiels deutlich wird. |
| Antwort von hannam.p (ehem. Mitglied) | 15.04.2008 - 19:40 |
das spiel ist ersteinmal eine indirekte erziehungsmethode motorischer bereich: -- durch bewegung nd fein-und gromotorische betätigung werden koordinatonsfähigkeit, geschicklichkeit, kraft und kondition gefördert -- kind kann natürlichenbewegungdrang ausleben und kräfte messen kognitiverbereich: -- durch auseinandersetzung mit der umwelt werden ständig neue informationen gespeichert und somit wird wissen angesammelt -- entfaltet fantasie, kreativität, flexibilität und spontanität --lernt sich auf gegenstand zu konzentrieren und aufmerksamkeit zu schenken motivationaler bereich: -- kind entfaltet von sich bereitschaft aktiv zu sein und etwas zu leisten -- eigentliche lern-und leistungsmotivation, die für späteres leben von bedeutung ist wird aufgebaut sprachlicher bereich: -- spricht vor sich hin, laut oder leise, oder mit anderen -- benennt dinge, drückt gedanken und gefühle aus emotionaler bereich: -- erlebt unterschiedlichste gefühle wie freude(beim gewinnen) zuneigung, mitgefühl, neid oder leid(beim verlieren) und lernt mit ihnen umzugehen sozialer bereich: --kontakt zu mitspielern-->macht erfahrungen im umgang mit anderen menschen -- lernt sich an regeln zu halten, niederlagen einzustecken, sich durchzusetzen und in anderen hineinversetzen psychischer bereich: -- kann konflikte ausspielen und verarbeiten -- spannungen und agressionen werden abgebaut -- erfolgserlebnisse im spiel stärken selbstvertrauen und selbstbewusstsein Kinder lernen spielend fürs leben anton semjonowitsch makarenko hat auch gesagt das es einen direkten zusammenhang ziwschen art des spielens und der späteren arbeit gibt, also das das kind für später lernt dienst also wirklich also indirekte erziehungs methode wenn du noch vorrausetzungen für optimales spiel brauchst einfach fragen;) hab grad ne lausur drüner geschrieben |
8 ähnliche Fragen im Forum:
> Du befindest dich hier: Support-Forum - Pädagogik- wahrnehmungsspiel mit kindergartenkindern (3 Antworten)
- Heitmeyer Paedagogik (1 Antworten)
- Ausgrenzung, weil ein Kind kein Deutsch kann... (4 Antworten)
- Kinderkrippe - Was kann ich mit den Kinder unternehmen? (15 Antworten)
- Klaus Hurrelmann - Zusammenhänge und Erklärungsziel (2 Antworten)
- Spiel für Ferienlager (3 Antworten)
- mehr ...
ÄHNLICHE FRAGEN:
- wahrnehmungsspiel mit kindergartenkindernwill morgen im kindi mit Kindern mit alltagsgegenständen spiele spielen. was eignet sich alles ,und habt ihr idden wie ich ..
- Heitmeyer PaedagogikHey :O) Ich schreibe am Mittwoch eine Klausur ueber die Entstehung von Gewalt, dabei spielen Heitmeyer und Hurrelman eine ..
- Ausgrenzung, weil ein Kind kein Deutsch kann...Hallo, Folgendes Beispiel: Ein Kind in der Kindergartengruppe kommt nicht aus Deutschland, spricht demnach auch kein Deutsch. ..
- Kinderkrippe - Was kann ich mit den Kinder unternehmen?Also in der Kinderkrippe sind 15 Kinder die meisten bis zu einem Jahr bzw 2 Jahre alt! :) Und ich hab da kommendes Jahr ..
- Klaus Hurrelmann - Zusammenhänge und ErklärungszielHallo zusammen, und zwar hab ich ein riesen Problem. Nächste Woche schreib ich eine Lk-Klausur über Hurrelmann.Wollt ab ..
- Spiel für FerienlagerHallo, ich brauche ein Spiel für eine Gruppe mit 20 Kindern von 3-4 Jahre, die in einem Ferienlager sind. Es sollte ein ..
- mehr ...