Facharbeit: Die Diskussion um den Literaturkanon - unter Berücksichtigung seiner Bedeutung für die gymnasiale Ob
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Aufgabe war es sich in der Facharbeit darüber auseinanderzusetzen, inwiefern ein Literaturkanon sinnvoll für den Deutschunterricht wäre.
1 Vorwort
2 Die Quittung für die Spaßgesellschaft: Die PISA-Studie
2. 1 Ziele nach PISA: Wecken der Lust zum Lesen
2. 2 Die Diskussion über einen neuen verbindlichen Literaturkanon
2. 2. 1 „Wer nicht liest, bleibt doof“
2. 2. 2 „Belesenheit ist eine Zier, doch weiter kommt man ohne ihr“
2. 3 Exemplarische Meinungsumfrage
2. 3. 1 Die Ergebnisse unter Schüler
2. 3. 2 Die Ergebnisse unter Deutschlehrern
3 Nachwort
4 Literaturverzeichnis
1 Vorwort
2 Die Quittung für die Spaßgesellschaft: Die PISA-Studie
2. 1 Ziele nach PISA: Wecken der Lust zum Lesen
2. 2 Die Diskussion über einen neuen verbindlichen Literaturkanon
2. 2. 1 „Wer nicht liest, bleibt doof“
2. 2. 2 „Belesenheit ist eine Zier, doch weiter kommt man ohne ihr“
2. 3 Exemplarische Meinungsumfrage
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17.10.2004 von unbekannt
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