Klassenarbeit der 8. Klasse über Gleichungen mit Aufgaben zum Lösen von Gleichungen, Äquivalenzumformungsschritte und das Aufstellen von Gleichungen.

Hallo, ich übe gerade nochmal das Gleichsetzungsverfahren. Wie man die Gleichung wie 2x-y =3 und 4x+4y=9 löst ist mir klar. Nach y umstellen und die Gleichungen via Äquivalenzumformungen auflösen. Doch wenn ich 2 Gleichungen mit 3 Variablen habe, was mache ich dann? z.B. -2x+12y-6z=40 und 2x+3y+5z=-19 Wie funktioniert das dann? Was m..

also ich wollte morgen wem gebrochene rationlae funktionen und was zu ihren extremwerten erklären. wen ich ene gebrochene rationale funktion als f(x) = g(x)/h(x) definiere ist die ableitung ja (h`(x)g(x)-h(x)g`(x))/(g(x))² also sind die extremstellen von f(x) wenn gilt h`(x)g(x)=g`(x)h(x). das kann man ja zu g`(x)/g(x)=h`(x)/h(x) umformen. wen ma..

Thema: äquivalenzumformungen Wir sollen die formel 1/Rges = 1/R1 + 1/R1 so umformen dass die neue gleichung mit R1 anfängt.. Kann mir jemand einen tipp geben wie ich anfangen muss? Ich hätte mir überlegt, dass ich multiplizieren muss um den bruchstrich wegzubekommen, aber das geht irgendwie nicht.. Bräuchte wirklich dringend hilfe.