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Frage zur Formulierung

Frage: Frage zur Formulierung
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Meine Aufgabe lautet: "Erklären sie in Stichworten die Konnotationen und Assoziationen des Bildbereichs" (Metapher)


Wie macht man so etwas ?
Bitte um Erklärung an einem Beispiel.
Danke

(Konnotation =Bedeutung, die bei einem Wort mitschwingt )
Frage von christoph.simon | am 27.04.2020 - 17:00


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Antwort von matata | 27.04.2020 - 18:22
Wie lautet die Metapher, die du erklären sollst?

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Antwort von christoph.simon | 27.04.2020 - 19:11
es sind drei : - "Oberlehrer, die mit Tintenpatronen schießen"

-"Innerhalb von wenigen Jahrzehnten, zwischen 1770 und 1830, entwickelte sich die deutsche Sprache aus kulturellen Interessen heraus, unter nur wenigen Schriftstellern und Gelehrten, durchlässig anderen Sprachen gegenüber, durchlässig aber auch in sich selbst, insofern sie sich immer wieder änderte (...)."

- "Es wird nur deutlich, dass die Sprache den staatlichen Schutz braucht, damit sie ihre Geltung behalten kann - wodurch sich der entsprechende Passus in ein Dokument der Schwäche verwandelt."

----> Bezieht sich auf folgenden Text, wenn Zusammenhang fehlt: "Land der Dichter und Lenker - Thomas Steinfeld (2010)


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Antwort von christoph.simon | 28.04.2020 - 12:52
Kann mir da jemand helfen?


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Antwort von matata | 28.04.2020 - 14:30
Wenn sich jemand dazu etwas überlegt und formuliert hat, wird er sich hier melden. Es ist nicht nötig, zu spamen...
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Antwort von matata | 28.04.2020 - 16:17
... "Oberlehrer, die mit Tintenpatronen schießen " - womit assozierst du das? strenge Lehrer? lustige Lehrer? Pauker? Schulmeister? satirische Beschreibung? Parodie? Persiflage? (nachschlagen!) liebevolle Verspottung

Was für ein Bild siehst du vor dir? Einen Lehrer, der auf Rechtschreibfehler herumreitet und mit roter Farbe auf diese schießt?

2) woher kommt die deutsche Sprache?

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/deutsch-abitur/artikel/entwicklung-der-deutschen-sprache

http://www.rhetorik-netz.de/entstehung-der-deutschen-sprache

http://www.udoklinger.de/Deutsch/Grammatik/Gesch.htm
---> siehe Geschichte der Rechtschreibung

https://www.oppisworld.de/zeit/erfinder/chronik03.html

---> jedes neue Ding brauchte einen Namen... wurden zum Teil einfach erfunden oder durch eine Lautmalerei gegeben oder von bestehenden Bezeichnungen übernommen
- aus dem Englischen oder Französischen übernommen, eingedeutscht
- Dichter aus jener Zeit haben viele französischen Ausdrücke gebraucht: raisonnieren / räsonnieren, Chaiselongue, charmieren (den Hof machen), chambrieren ( Besuch machen)

https://www.stadtteilschule-bramfeld.de/fileadmin/stadtteilschule-bramfeld/Dokumente/Oberstufe/OS_Corona/S2/S2_Deutsch_Ays.pdf
---> fast perfekte Analyse
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