Hans kap. 13-14: Inhaltsangabe bitte korrigieren

KAPITEL 13
Sie spreche über Diskriminierung der Türken in Deutschland.
Ihre Mutter fühlt sich nicht diskriminiert. Aus diesem Grund spielt sie sich mit Würde, wenn, zum Beispiel, eine Verkäuferin mit ihr in vereinfachtem Deutsch sprechen. Stattdessen fühlt Hatice sich diskriminiert in dieser Situation und dafür fragt sie der Verkäuferin den Satz in die richtige Form zu wiederholen und auf die Mutter zu entschuldigen.
- Hatice hat nur bemerkt, als die 25 Jahre alt war, dass sie diskriminiert wurde. Sie wurde nur in der Grundschule diskriminiert: ein kleines Mädchen wollte nicht ihre Hand halten, weil ihre Mutter ihr gesagt hatte, dass die Türken stanken. Das ist ein Beispiel dafür, wie Erwachsene den Gedanke den Kindern beeinflussen.
Dagegen, als Teenager hatte ihre türkische Herkunft für sich nur Vorteile.
- Ein Satz, den sie oft hört, ist „Sie sprechen aber gut Deutsch“.
- Innerhalb der Familie gibt es eine Situation der Zweisprachigkeit: die Familie spricht Türkisch.
- Sie spricht über Fremdenhass und erzählt einen Angriff gegen eine türkische Familie. Vier Deutsche das Haus einer türkischen Familie anzündeten und dabei fünf Türkinnen ums Leben kamen. Hatice wurde mit dieser Familie identifiziert und sie erkannte, dass es in Deutschland Rassismus und Fremdenhass gibt, auch gegen diejenigen, die als Gastarbeiter seit vielen Jahren dort leben. Dieses Ereignis hat sie verstehen lassen, dass, obwohl sie fühlt sich integriert, ist das nicht genug, um von der Bevölkerung akzeptiert zu werden.
- Sie erklärt, dass die zweite Generation des Gastarbeiters in Deutschland ist, weil sie sich Deutschen fühlten, nicht für wirtschaftlichen Gründen, anders als ihren Vätern (der ersten Generation)

KAPITEL 14
- „Deutsche Eiche“ (die Eiche ist das Symbol von Deutschland): Eiche und Hatice haben die gleiche Aussprache. Sie ist eine Deutsche Eiche, denn obwohl sie nicht in Deutschland geboren wurde, sie fühlt sich Deutsche und sie identifiziert sich mit den deutschen Symbolen.
Hatice denkt über ihre Identität, da viele Menschen oft fragen, ob sie Türkisch oder Deutsch anfühlt. Eigentlich fühlt sie sich sowohl Türkin als auch Deutsche.
- Sie erinnert sich, dass ihr Freund sie eingeführt, wie „Mädchen mit türkischen Herkunft, aber mit deutschem Pass.“ Das ist eine Art von Rassismus.
- Hatice ist der Meinung nach ist der Schleier eine persönliche Entscheidung: ihre Schwester hat ihm immer geführt, stattdessen will sie nicht.
- Die Integration. Ihre Eltern (erste Generation) haben nur eine Identität: sie gehören zu einer Welt. Sie sind an der türkischen Welt bezogen und sie wollen wirklich nie, in die deutsche Welt zu integrieren. Stattdessen schafft die zweite Generation zwischen die zwei Welten zu balancieren.
Am Ende schaffen sie und ihre Eltern (zwei verschiedene Welten) miteinander auszukommen und das ist möglich dank der Kinder, die zwischen zwei Welten bewegen können, und sie helfen ihren Eltern.