Fachreferat Bio: Themen und Inhalt?

Wie wäre es zum Beispiel mit dem Herz-Kreislaufsystem? Dann kannst du dazu sagen, wie es funktioniert, was für Probleme dabei auftreten können und was ihr als Rettungssanitäter dazu beitragen könnt, um es wieder in die richtige Bahn zu bekommen...

Mach eine Demonstration mit Herzmassage und Beatmung. Dein Verein leiht dir sicher ein Phantom dazu. Die Zuhörer können auch selber üben... Kannst du mit einem Defibrillator umgehen? Leih dir so ein Ding aus und mach eine Demonstration (natürlich nicht am lebenden Objekt...)
Herzschrittmacher sind auch eine tolle Sache zum Zeigen und Erklären. Es gibt ja verschiedene Modelle, für Erwachsene und Kinder. Krankenhäuser haben Vorzeigemodelle für ihre Patienten, die man ausleihen kann für die Schule.
Es gibt Videos und Animationen über das Herz-, Kreislaufsystem mit der Simulation von Herzanfällen und Wiederbelebungsmassnahmen...
Vielleicht gelingt es dir sogar, den Rettungsdienst für eine Demonstration zu gewinnen, damit alle einmal ein Cardiomobil oder einen Rettungswagen anschauen können von innen. Es braucht ein bisschen Zeit, bis man das alles organisiert hat, aber es lohnt sich. Viel Spass!
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Definition: Fachreferat ---> ein fachbezogenes Referat, fachbezogener Vortrag

Beachte den ersten Link ---> Ein Fachreferat ist etwas Besonderes:

http://fosbos-rosenheim.de/faecher/Deutsch-alt/praesentation/fachreferat.html
erlaubte und weniger gern gesehene Einzelheiten in einem Fachreferat

Zu viel Demonstration darf es wirklich nicht geben in einem Fachreferat, aber du darfst einen Sachverhalt veranschaulichen und dein Referat auch mit einem "Aufhänger" starten. Du sollst ja das Interesse der Zuhörer wecken und ihnen etwas bieten in deinem Vortrag, was sie bis jetzt noch nicht gewusst haben.

Besprich den Einsatz von Realanschauung mit deinem Prof. Du schreibst ja auch ein Handout für
die Hörer und vermutlich sogar das ganze Referat zuhanden des Lehrenden.

http://www.geschichte.uni-rostock.de/fileadmin/PHF_Geschichte/downloads/grundkurs/Referat.pdf

http://www.wissen.de/thema/referate-und-vortraege-halten-erfolgreich-referieren

Du kannst ja je nach Meinung des Lehrers nur eine Einzelheit zeigen oder vorführen. Weglassen kann man immer... aber neue Inhalte auf die Schnelle herzaubern, schafft man meistens nicht.
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Der Lehrer hat da sicher nur Beispiele aufgezählt, weil er vermutlich gelöchert wurde, was man denn da so schreiben könne.
Du bist nach meiner Ansicht schon auf dem richtigen Weg mit deinem Thema. Frag noch einmal nach. Ich denke, du bist in der Themenwahl ziemlich frei, und es müssen ja nicht alle zu den Themen referieren, die du oben aufgeführt hast.
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Ja, aber ob du noch mehr in dein Referat packen willst, musst du selber entscheiden. Das hängt doch auch davon ab, wieviel Zeit du zur Verfügung hast.
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Fang halt einmal an und sammle Material, denn erstellst du eine Übersicht, was du alles hinein packen willst in dein Referat, suchst Bilder, Videos, Plakate, überlegst dir Experimente oder Anschauungsmaterial, und erst dann fängst du an zu schreiben.
Noch ein kleiner Tipp: Beim Erstellen eines Referates beginnt man mit jedem Punkt eine neues Blatt Papier oder ein neues Dokument (mit dem PC). Am Schluss wird geordnet, ergänzt oder gestrichen, sprachlich überarbeitet, man schreibt die Gliederung. Dann geht man an die Reinschrift, Einleitung und Schluss schreibt man am Schluss.
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du könntest das thema "physiologische dilatative cardiomyopathie" im bereich herz-kreislauf-system bearbeiten.

das ist die natürliche vergrößerung des herzens bei ausdauersportlern. dabei sinkt dann auch die herzfrequenz im "normalen" auf unter 50 des öfteren, wo einige kardiologen im normalfall schon sorge haben wegen einer bradycardie, was hier aber vollkommen normal ist :) ich fände das thema sehr cool

an sich ist die dilatative cardiomyopathie ein schweres krankheitsbild, indem der herzmuskel unglaublich an masse zunimmt, die kammern und ventrikel aber dadurch verengt werden, das herzminutenvolumen sinkt und praktisch kaum noch blut in einer herzaktion herausgestoßen werden kann, wobei dann der muskel noch schneller wenig blut durch den körper pumpt, was letzendlich schnell zum herzversagen führt und diese menschen ( meistens kinder ! ) daran sterben. dann ist die einzige möglichkeit die herztransplantation oder eine pumpe, die das herz umgeht und praktisch das herz ersetzt.


an sich könntest du auch allein über die kinder mit herzunterstützungssystemen referieren bei einer dilatativen cardiomyopathie. Berlin-Heart zum beispiel oder andere herzumgehungskreisläufe.
http://www.berlinheart.de/index.php/mp/content/produkte/excor_adult

hey :) also ich möcht jetzt über das Herz-Kreislauf-System das Fachreferat machen, und ich würde mich freuen, wenn ihr mir sagen könntet, wie ich das aufteilen kann :) also die unterpunkte!

hey danke für die Gliederung :)

hmmm... des is auch voll gut, was denkt ihr ist besser, ich kann mich schon nochmal umentscheiden, das is kein ding :)

Ich schrieb dir schon früher

Zitat:
06.12.2012 - 16:34
Fang halt einmal an und sammle Material, denn erstellst du eine Übersicht, was du alles hinein packen willst in dein Referat, suchst Bilder, Videos, Plakate, überlegst dir Experimente oder Anschauungsmaterial, und erst dann fängst du an zu schreiben.
Noch ein kleiner Tipp: Beim Erstellen eines Referates beginnt man mit jedem Punkt eine neues Blatt Papier oder ein neues Dokument (mit dem PC). Am Schluss wird geordnet, ergänzt oder gestrichen, sprachlich überarbeitet, man schreibt die Gliederung. Dann geht man an die Reinschrift, Einleitung und Schluss schreibt man am Schluss.

Jeder Wiki-Artikel, ein Film oder ein Text zum Thema liefern dir Stichpunkte:

http://de.wikipedia.org/wiki/Blutkreislauf

http://www.youtube.com/watch?v=CcIHJ7bUl0Y

http://www.sportunterricht.de/lksport/hkssystem1.html

http://www.planet-wissen.de/sendungen/2012/04/18_herzkreislauf.jsp

http://www.youtube.com/watch?v=5LT3Rt35BQw

Die Gliederung deiner Arbeit ist definitiv deine Arbeit, wenn du genügend Material gesammelt hast, dann kannst du dir aussuchen, worüber du sprechen willst.
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