An alle, die was zu sagen haben...

ein guter lehrer ist, der auf die schüler zugeht und auf sie eingeht und ihnen bei ihren problemen helfen. ein lehrer sollte nicht konservativ denken. dazu gehört, das der lehrer die schüler fragt, was sie langweilig am unterricht finden und dieses problem behebt.

1. 17
2. männlich
3. ich bin nie mit meinen noten zufrieden. ich hab immer was zu meckern ;.)
4. ich bin noch nie gerne in die schule gegangen, da mich die lehrer täglich aufregen
5. cusanus gymnasium erkelenz (what a f***** school)

Also: Ein guter Lehrer geht auf seine Schüler ein, ist imstande gut zu erklären und das Leistungsniveau einer Klasse ungefähr gleich zu halten (nicht das ein Teil der Klasse weit voraus ist und die andren hinterherhinken). Ein guter Lehrer sollte sich außerdem Zeit für die Probleme seiner Schüler nehmen und ihnen vertrauenswürdig erscheinen. Außerdem sollte er seine Noten nachvollziehbar geben, keine Lieblingsschüler haben und in der Lage sein, nicht ausschließlich den Inhalt seines Fachs zu Lehren (wenn zb. jemand über Drogen reden will, sollte er sich Zeit dafür nehmen und das Problem mit der Klasse erörtern.)
Seine Handlungen sollten, was Strafen angeht, pädagogisch sinnvoll und überdacht sein. (Ich habe auf einer Klassenfahrt einen Fall von Nötigung erlebt, der Lehrer war allerdings icht im Wissen drüber, dass seine momentane Handlung pädagogisch unsinnvoll und nebenbei strafbar war.)
Ich bin
1) 13
2) weiblich
3) nicht in allem
4) im Prinzip ja
4) Gymnasium in Bayern (www.gymnasium-bruckmühl.de)

Nebenbei ist es für mich eine der zwei denkbaren Jobmöglichkeiten- die andere ist Rehtsanwältin, aber ich tendiere schon immer eher zu Lehrerin.)

1. 18
2. m
3. nein bin ich nicht - ich glaube es wird nur ein spektrum von 2-13 punkten genutzt (zumindest bei uns)
und wofür gibt es dann diese 16 stufen?!
selbst wenn ich in einem kurs der beste bin...und selbst in manchen situationen mehr hintergrundwissen als der lehrer (der es studiert hat und seit jahren dauernd bespricht) besitze bekomme ich maximal 13 punkte dafür
und das nur weil es ein historiker z.b. irgendwann noch genauer wusste (weil er es vielleicht hauptberuflich macht bzw. sich auf genau dieses eine thema spezielisiert hat)
4. nein - ganz und gar nicht - bin froh wenn es endlich vorbei ist
das einzig schöne ist halt immer die freunde zu wieder zu sehen
aber mehr auch nicht - der rest ist einfach nur nervig und ätzend
5. bin in der oberstufe (noch 12) auf einem gymi

und zu dem thema lehrer
die meisten sind einfach ganz komische menschen...ich kenne 2-3 die ich mittlerweile sehr schätze weil sie gerade mit den kleinen gut umgehen können und ihnen somit eine chance geben
aber diese haben dann das problem dass sie oft ausgenutzt werden weil sie einfach zu sozial sind
und die anderen...die zerstören einfach imo die meisten kinder
wenn ich da an gewisse lehrer/innen denke dann glaube ich dass ich heute keinen mathe lk hätte bzw. nicht mal mehr auf kariertes papier schreiben würde wenn ich in der unterstufe von denen zugrunde gerichtet worden wäre

denn viele haben einfach kein gespür etc
die wissen zwar mehr oder minder über ihren fachbereich bescheid (aber auch nicht übergreifend) und setzen ihr fach immer als wichtigstes an und meiner meinung nach sind sie pädagogisch meist nicht tragbar
anstatt ein fehlverhalten z.b. zu erklären muss man 5 din a 4 seiten über die produktion/geschichte von mehl schreiben (in bio) wenn man während der photosyhnthese nicht zugehört hat (weil es sowieso selbstverständlich ist)

oder noch besser...wenn man zettel zumwirft wird man von einem typen mit hochroten kopf angebrüllt..und wenn man sagt "ja ok...tut mir leid - ich kehre den gesamten raum"(ist schon recht großzügig - bevor man mehr ansch... bekommt)
"nach der std"
dann kommt folgende antwort "verdammte sch.... nicht schon wieder...was glaubst du eigentlich...du machst das jetzt verdammt nochmal.."
-aber...
"ICH WILL DICH JETZT KRIECHEN SEHEN"

und das ist ein beispiel von einem der lehrer die ich noch am besten gefunden habe
sowas ist natürlich nicht an der tagesordnung aber trotzdem nicht in ordnung

diese stories könnte man beliebig fortführen...

ein guter lehrer ist ein humorvoller,inovativer,unvoreingenommener lehrer....man muss mit ihm reden können und
durchsetzungsfähig sollte er auch sein(trotz allem will man ja auch was lernen--->"ihr seid freiwillig hier!" )


1. 17
2. M
3. joa(bin faul)
4. jo
5. gesamtschule

Ein guter Lehrer...das is schwer...er sollte so ein Mix aus allem sein! Nett, aber nicht zu weich, schon irgendwie streng, aber auch wieder net zu streng, hilfsbereit, sich aber tritzdem nicht von uns Schülern auf der Nase herumtanzen lassen.
Ich würde sagen, an unsere Schule gibt es mehr "schlechte" Lehrer als "gute". Eine Lehrerin hat sich so fertig machen lassen, dass sie für 1 jahr aussetzen musste und phychatrische Hilfe brauchte....sie ist ein Extremfall! Aber es lassen sich verdammt viele Lehrer/innen bei uns fertig machen...das ist schon nimmer lustig!
Dann gibt es noch die, die nicht erklären können und mit manchen Schülern richtige Gehässigkeit austauschen. Das finde ich persönlich auch verdammt schlimm!

Ich bin jetzt 16 Jahre (w) und besuche noch für genau 3 Wochen die realschule und dann wechsel ich auf ein Wirtsch.Gym.. Ich bin mit meinen Noten eigentlich schon zufrieden..das heißt, bei einer Lehrerin steh ich in beiden Fächern eher schlecht... (ausgerechnet Englisch und Erdkunde)und ich allen anderen sehr gut oder gut.
JOa..also sagen wir mal: ich werd meine Schule ein bissl vermissen^^..irgendwie hat man die Lehrer ja schon ins Herz geschlossen....*schnief*

Hallo Opium, wenn ich in meine Examensarbeit Eure wirklich wichtigen Meinungen einbaue (Zitate ohne Namen, aber mit Altersangabe, Schulform usw.), muss ich auch die Internetseite angeben, von der ich meine wissenschaftlichen "Daten" beziehe. Ich werde hier am Ball bleiben und hoffe auf viele Antworten, damit ein realistischer Überblick von dem entstehen kann, was Euch wirklich wichtig ist. Habe bitte keine Bedenken, dass hier LehrerInnen rumschnüffeln werden, die die anderen Themen nichts angehen. Ich bleibe auch nur in diesem Forum :-)
Grüße aus Flensburg
Miriam

Hallo Opium, jetzt sehe ich das Problem, welches Du angesprochen hast: "Alle vorliegenden Texte sind, soweit nicht anders angegeben, urheberrechtlich geschützt und dürfen daher nur für private Zwecke benutzt werden! [...]" (Zitat aus "rechtlichen Hinweisen"). Ob eine Examensarbeit den "privaten Zwecken" zuzuordnen ist, wage ich anzuzweifeln. Mmmh, vielleicht finden wir da eine Lösung...? Ich werde auch zusätzlich den Prof. fragen, vielleicht hat er ja eine Idee.

gibts hier nur leute die auf gymi sind?is ja epinlich für mich *schäm* *lol* jenny

ich träu7me schon seit der 5. klasse von einem lehrer den ich als normalen menschen bezeichnen könnte. Aber die haben doch zu 90% alle irgend n schaden. und wegen deren minderwertigkeits komplexenb meinen die die schüler fertig machen zu müsse. Grund ist dass es meißt leute sind die all mögliches zeugs studiert haben und es dann grad geschafft haben lehrer zu werden.
Beispiel: mein pohysik lehrer hat Fluzeugbau ( keine ahnung mehr wie das genau heißt ;) ) studiert und halt natürlich das was er für seine fächer benötigt. UND WAS IST ER GEWORDEN !?!?! Lehrer und muss jez 12jährigen die einfachsten achen erklären.

also bin 17 un weiblich un bin mit meinen noten nich zufrieden!durch meine super klasse mathelehrerin darf ich de 11 nochma wiederholen bzw. mach ichs freiwillig weil 1 point in mathe nüx bringt! un bin wwie gesagt 11 un somit logischerweise gym