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Klausur zum Thema Dissimilation

Frage: Klausur zum Thema Dissimilation
(17 Antworten)

 
Hallo Leute!
Ich schreibe am Freitag meine Bio-LK Klausur und es wäre ganz gut, wenn ich die mal nicht verhauen würde.
Allerdings kann ich mir nicht so ganz vorstellen, welche Aufgaben unser Lehrer zum Thema Diffusion stellen will.
Habt ihr vielleicht zu dem Thema schon mal eine Arbeit geschrieben und könnt mir sagen, was mich erwarten könnte?
GAST stellte diese Frage am 09.05.2005 - 18:12

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:14
Sorry da kann ich dir auch nich helfen,
ich wünsch dir aber viel Glück!

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:23
Dissimilation ist doch die Energiegewinnung im Stoffwechsel und die Diffusion der Teilchendurchtritt durch eine Membran... über welches Thema schreibt ihr denn jetzt? Bei der Diffusion müsst ihr diese wahrscheinlich bei der Biomembran anwenden können und bei der Dissimilation den aeroben und anaeroben Abbau von Glucose...

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:24
duffusion... *hmm*

dissimilation (zelll-atmung) ...

da gibt"s nen direkten zusammenhang?


naja, ok,. zu deiner frage... er (lehrer) könnte euch n verushc machen lassen.. oder einen beschreiben lassen...
verlangen wie man was nachweisen kann... etc etc...

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:26
Mist! Ich meine eigentlich nur die Dissimilation. Also der Stoffabbau. Dazu gehört ja der Citratzyklus, die Zellatmung, die aerobe und aneorbe Gärung...

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:28
der aerobe Abbau von Glucose geht glaub ich so: Glykolyse, Decarboxylierung, Citratcyclus und parallel die Atmungskette.
38 ATP können aerob erzeugt werden

anaerober abbau geht über alkoholische und milchsäuregärung und man hat damit nur die niedrige ausbeute von 2 ATP

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:29
Das kann ich ja, bzw. muss das noch lernen, aber bei mir hapert es immer beim Anwenden

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:30
Sorry, meine Lieben. Aber wie das alles geht, das kann ich. Das verstehe ich auch alles und mit etwas auswendig lernen, klappt das.
Aber welche Aufgaben können bei der Klausur drankommen?

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:31
ist doch nicht so schwer... hast du abi-prüfungsaufgaben?
üb die ein bissl und lern die nötigen formeln

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:34
Was für Formeln?
Und was für Abi-Prüfungsaufgaben?

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:34
Hallo,
tja wie das so ist... ich lerne gerade für meine Bio-Prüfung nächste Woche Donnerstag! Und da weiß ich ganz zufällig, dass Dissimilation der Stoffabbau zum Energiegewinn in Zellen ist, also das Gegenteil von Assimilation was die Photosynthese ist. Zu diese gehören die Glycolyse, der Citratzyklus und die Atmungskette an sich ---> http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/12/bs12-23.htm oder http://www.glycolyse.de/ oder http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/12/bs12-20.htm.
Na dann viel Spass beim Lernen!

LG Lacrima

P.S. Wir mussten damals die Kreisläufe auswendig wissen und alles beschreiben können! Bin aber auch Leistungskurs Bio --> Mach ich nie wieder! Ist zwar interessant und alles, aber echt zuviel und zu speziell. Noch Fragen? Melde dich per Mail: LacrimaAnger@aol.com

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:36
das ist z.b. eine:


Sowohl Hefen als auch Milchsäurebakterien können sich in Milch vermehren. Bei der Kefir-Bildung macht man sich dies zu Nutze.

-Vergleichen Sie die beiden Stoffwechselwege dieser Organismen, indem Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede tabellarisch herausstellen.
-Woran kann man feststellen, daß in einer zuckerhaltigen Lösung, gleichzeitig Hefen und Milchsäurebakterien aktiv sind?

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:37
Ach... ich habe auch LK, aber unser Lehrer legt auf dieses auswendig lernen so gut wie nichts. Deswegen kommt bei uns auch so gut wie keiner über 9 Punkte und 11 oder mehr hatte noch niemals einer

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:39
Hier ist noch eine Aufgabe!

2.
Die in den Kartoffelknollen gespeicherte Stärke liefert den Rohstoff zur Herstellung eines unter dem Namen "Wodka" bekannten alkoholischen Getränks.

2.1 Formulieren Sie die Bruttogleichung für den hier ablaufenden Abbau von Glucose und bringen Sie darin die Energieausbeute zum Ausdruck! (3BE)

2.2 Gliedern Sie diese Stoffwechselreaktion in ihre Hauptabschnitte und beschreiben Sie qualitativ das jeweils ablaufende Reaktionsgeschehen! (5BE)

2.3 Erklären Sie einen Vorteil, den Zellen haben, die Glucose unter Verbrauch von Sauerstoff abbauen! (2BE)

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:39
Ok... diese Aufgabe könnte ich sogar ohne Lernen lösen.
Aber ich glaube, es wäre gut, wenn ich jetzt echt mal mit dem Lernen anfangen würde.
Also bis dann und danke für eure Hilfe

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 18:46
ich wünsch dir auf jeden fall alles glück was eine heterotrophe lebensform haben kann ;-)

 
 Antwort von GAST | 09.05.2005 - 19:53
juhuuu, hab heute meine 6-stündige bio-lk klausur hinter mich gebracht! *freu*. wir hatten als themengebiete u.a. auch dissimilation gegeben. dazu noch ökologie, evolution, genetik und gentechnik. da lernt man das alles wie ne blöde und es kommt nur ökologie und evolution dran... naja, umso besser ;o)
hmmm... aufgaben zur zellatmung.... da würd mich jetzt so spontan auch nischt einfallen, außer vielleicht die reaktion auf O2-mangel und der bohr-effekt...
anyway, ich wünsch dir ganz viel glück für die klausur! *LG* jenny

 
 Antwort von GAST | 15.05.2005 - 13:12
Also naja hatte schon ne Klausur darüber vorn paar wochen geschrieben.
Also z.B. Was ist wenn sie die Mitochondrienmatrix von den Mambranen trennen und H2O ADP+P oder NADH+H+ hinzugeben.
Bei mir war halt in der Klausur, dass die Mitochondrienbestandteile voneinander gelöst wurden und dann halt Stoffe die für den Citratcyklus und die Atmungskette wichtig sind hinzugegeben z.B. halt NADH+H+ usw. .
Dann wurde noch gesagt, das die Matrix (innen) mit der Innen- und Außenmembran (außen) zu einer Kugel geformt wurden.
Nun solltest du anhand deiner Aussage beweisen ob nun typische Reaktionsprodukte der Atmungskette entstanden sind.
Vielleicht konnt ich dir helfen, bin erst in der 11 Kl. und glaub, dass solche Aufgaben zu einfach sind (für deine Stufe).
Grüße Chironex

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