Hilfe zu einem Dialog

die sind net wirklich zusammen, aber er interessiert sich wohl für die..

Ein Dialog (von altgriech. dialégomai: sich unterhalten) ist eine mündlich oder schriftlich zwischen zwei oder mehreren Personen geführte Rede und Gegenrede. Sein Gegensatz ist der Monolog, das Gespräch einer Person mit oder vor sich alleine (vor allem im Drama). Eine etwas andere Sinngebung entsteht aus der griechischen Wortwurzel „dia“ ([hin-]durch) und „logos“ (Wort, Sinn, Bedeutung). Dia-logos = Fließen von Sinn.
Inhaltsverzeichnis
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* 1 Geschichte
* 2 Literaturwissenschaft
* 3 Dialog der Religionen
* 4 Dialog nach David Bohm
* 5 Siehe auch
* 6 Literatur
* 7 Weblinks

Geschichte [Bearbeiten]

Als bewusst eingesetztes Gestaltuttngsmittel wurde der Dialog zunächst von den Sophisten verwendet, welche ihn zur Vermittlung von Erkenntnissen oder zur Erörterung von Problemen im Sinne der klassischen Dialektik (These und Antithese) nutzten. Literarisch findet er in den sokratischen Dialogen von Platon einen ersten Höhepunkt. Im Humanismus erlebt der Dialog dann bei Erasmus von Rotterdam und Ulrich von Hutten eine neue Blüte.

Literaturwissenschaft [Bearbeiten]

Als literarisches Mittel zur Charakterisierung der Figuren und zur Entwicklung von Handlung bestimmt der Dialog das Drama, in der Lyrik findet er Verwendung in den erzählenden Formen wie etwa der Ballade. Eine Sonderform der Epik ist der Dialogroman, der wie etwa bei Diderot, Wieland oder dem späten Fontane fast ausschließlich aus Gesprächen besteht.

Als literarische Gattung ist der Dialog ein mit verteilten Rollen mehreren Sprechern zugewiesener Text. Sie wird von Platon als Form philosophischer Erörterung mit der Absicht, zu tieferer Einsicht in einer Frage zu gelangen, eingeführt. Im Dialog treffen verschiedene Ansichten aufeinander. Die Teilnehmer versuchen ihre Ansichten den anderen mitzuteilen, um so zu Einsichten zu gelangen, die einer einzelnen Person verwehrt blieben.

Als Textform dient der Dialog so einer besonders lebendigen Darstellung, kann ein Thema besser als ein einheitlicher Text von verschiedenen Seiten beleuchten und gegebenenfalls auch dazu dienen, die persönliche Meinung des Autors zu verstecken, etwa zum persönlichen Schutz und zur Vermeidung der Zensur (so bei David Hume in seinen Dialogen über natürliche Religion) oder aus prinzipiellem Misstrauen gegen die einheitliche Form schriftlicher Texte (so, nach manchen Interpreten, Platon).

Dialog der Religionen [Bearbeiten]

Zweck des religiösen Dialoges ist u. a. das Kennenlernen, die Auseinandersetzung und das Zusammentreffen verschiedener Glaubenssysteme mit dem Ziel der Behebung von Vorurteilen und dem Anknüpfen von Beziehungen. Man unterscheidet:

* Interreligiöser Dialog
* Christlich-islamischer Dialog
* Jüdisch-christlicher Dialog
* Christlich-buddhistischer Dialog
* Ökumene
* Abrahamitische Ökumene (Trialog)

Dialog nach David Bohm [Bearbeiten]

David Bohm war zunächst Physiker, der eine Reihe signifikanter Beiträge zur Physik geliefert hat. In seinen letzten Lebensphase wandte er sich zunehmend Fragen nach dem Bewusstsein des Menschen und der Natur zwischenmenschlicher Verständigung zu. In intensivem Austausch mit seinem Zeitgenossen Jiddu Krishnamurti und Rückgriff auf den Religionsphilosophen Martin Buber entwickelte er seinen Ansatz des Dialogs. Für Bohm ist der Dialog geprägt von einer Vertiefung und Intensivierung der Gesprächs, in der Gefühle, Wertungen, Vorannahmen, die das Denken und Handeln lenken sowie deren Erfahrungs- und Lebensgeschichte bewusst werden können. Daraus entsteht ein tieferes Verstehen der Dialogpartner und die Möglichkeit eigene Standpunkte und Haltungen zu verändern. Gerade bei sehr kontroversen Themen bietet sich dadurch die Chance über das bloße Gegeneinander oder Aneinandervorbeireden hinauszugehen. Durch die Verbindung mit meditativen Ansätzen war für Bohm der Dialog jedoch nicht nur eine Form der Kommunikation, sondern ein Weg zu grundlegender Transformation - nicht nur von einzelnen Menschen, sondern auch von Gruppen.

Am amerikanischen MIT (Massachusetts Institute of Technology) wurde der Dialog nach Bohm von u. a. von Peter Senge, Freeman Dhority und Peter Garrett weiterentwickelt und mit dem Ziel eine „lernende Organisation“ zu schaffen in Unternehmen und Organisationen angewandt. Das Dialog-Verfahren, in Form von Gruppengesprächen, die mit bestimmten Spielregeln geführt werden, wird etwa bei Veränderungsprozessen, strategischen Entscheidungen oder Führungsgsprächen eingesetzt. Mittlerweile wurde der Ansatz auch in politische und pädagogische Bereichen übertragen.


Siehe auch [Bearbeiten]

* Michail Bachtin
* Emmanuel Levinas
* Diskussion
* Verständigung
* Eingabedialog
* Schlagfertigkeit

Literatur [Bearbeiten]

* Bohm, David: Der Dialog. Stuttgart 1998
* Eskin, Michael: Ethics and dialogue : in the works of Levinas, Bakhtin, Mandelshtam, and Celan, Oxford University Press 2000
* Holquist, Michael: Dialogism. Bakhtin and His World, Second Edition, Routledge 2002
* Hartkemeyer, Martina; Hartkemeyer, Johannes; Dhority, Freeman: Miteinander Denken - Das Geheimnis des Dialogs. Stuttgart 2002
* Ehmer, Susanne: Dialog in Organisationen, Praxis und Nutzen in der Organisationsentwicklung, Universität Kassel, 2004
* Hartkemeyer, Martina; Hartkemeyer, Johannes: Die Kunst des Dialogs − Kreative Kommunikation

entdecken. Erfahrungen − Anregungen − Übungen, Klett-Cotta; Auflage: 1 (August 2005)

* Hösle, Vittorio: Der philosophische Dialog, München 2006

Weblinks [Bearbeiten]

* http://www.uni-muenster.de/Ling/iada/
* http://www.david-bohm.net/ Dialog nach Bohm
* http://www.thinkg.net/david_bohm/ Dialog nach Bohm, Artikel und Medien
* http://www.dialogprojekt.de/
* Dialog im Aktsaal (Dialog nach Bohm)
* Artikel: Dialog - ein Vorschlag, David Bohm, Donald Factor, Peter Garrett 1992
* Artikel: Dialog nach Bohm - Übersicht, Markus Hänsel

Hehe...also es kommt ganz darauf an was du als Ergebnis dieser Unterhaltugn möchtest. Hast du da eine Vorgabe? soll das Gespräch jetzt während der Zeit sein , in der sich schon verschlechtert hat in der Schule? Oder bevor er in Depressionen verfällt oder wie?
Soll bei dem Gespräch wirklich eindeutig zu erkennen sein, warum sie Desinteresse zeigt?