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Projekt

Frage: Projekt
(2 Antworten)


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Hallo liebe Mitglieder. Ich mache zurzeit eine ausbildung im kita und hort. ich musste einen projekt machen und dazu ein portfolio herstellen.

Könnte mir jemand helfen bei der formulierung?
was konnte ich noch dazuschreiben?
Sind meine Deutschsätze richtig formuliert bzw ist Grammatik richtig?

  • Begründung des Projektes
  • Da es bald Fasching ist, wollte ich mit den Kindern Masken basteln.
    Basteln schult das manuelle Geschick und die Fingerfertigkeit, zum Beispiel das einfaches Ausschneiden trainiert die Handmuskulatur. Durch das Projekt werden verschiedene Kompetenzen gefördert wie Kreativität, Feinmotorik und Konzentrationsfähigkeit. Kinder lernen auf spielerische Art und Weise. Sie lernen die Formen sowie verschiedenen Farben und unterschiedlichen Materialien kennen. Darüber hinaus lernen die Kinder diese Dinge zu benennen und mit ihnen umzugehen.
    Befriedigung der Bedürfnisse des Kinder

  • Vorbereitung des Projektes
  • Ich habe im Internet recherchiert was für Besonderheiten in diese Jahreszeit gibt. Danach habe ich eine Liste herstellt, wo die Kinder die Interesse hatten sich Freiwillig eintragen konnten. Zuhause habe ich die beliebteste Masken ausgesucht und daraus Schablonen gebastelt. Ich habe die Materialien die wir brauchten herrichtet (Tonpapier, Gummiband)

  • Genaue Darstellung des tatsächlichen Ablauf
  • Als aller erstes habe ich auf die Liste geschaut wer sich alles eingetragen hatte, danach habe ich alle meine verbreiterte Schablonen auf dem Maltisch hingelegt. Ich hab die Kinder, die sich auf die Liste eingetragen haben, zu mir gebracht damit wir mit dem basteln anfangen konnten. Sie haben die Angebotene Masken angeschaut und haben sich dann für mindestens zwei entschieden. Habe mit Kleine Gruppen, maximal von 3 Kinder gearbeitet um ****. Die Kinder mussten abzeichnen, ausschneiden und ausmalen, Ich habe die Masken gelocht und Gummifaden ausgeschnitten und festgemacht.

  • Auswertung des Projektes
  • Ich finde, dass das Basteln gut ankam da die Kinder die sich eingetragen haben, sehr interessiert mitgemacht haben und auch mehrere Masken gebastelt haben.
    Ich finde dass die Zeit gereicht hat und dass es keine Organisatorische Probleme gegeben haben.
    Positive Reaktionen der Kinder (was ist damit gemeint)
    Erkenntnisse und Schlussfolgerung (was ist damit gemeint)
    Frage von mezzamouri | am 25.01.2018 - 20:34


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    Antwort von paddi28 | 25.01.2018 - 21:51
    Hallo mezzamouri,
    ich habe mir mal die Freiheit genommen und etwas an deinem Projekt herum geschrieben.
    Ich bin zwar kein großer Experte, hoffe aber dir trotzdem etwas weitergeholfen zu haben.

    LG paddi

  • Begründung des Projektes
  • Da Basteln das manuelle Geschick und die Fingerfertigkeit schult und da außerdem bald Fasching ist, wollte ich mit den Kindern Masken basteln.
    Durch das Projekt werden verschiedene Kompetenzen, wie beispielsweise die Kreativität, Feinmotorik und die Konzentrationsfähigkeit, der Kinder gefördert. Einfaches Ausschneiden zum Beispiel trainiert die Handmuskulatur. Kinder lernen somit auf spielerische Art und Weise. Es wird ihnen die Möglichkeit geboten, verschiedene Formen, sowie Farben und unterschiedliche Materialien kennenzulernen. Darüber hinaus lernen die Kinder diese Dinge zu benennen und mit ihnen umzugehen.

  • Vorbereitung des Projektes
  • Ich habe im Internet recherchiert, was es für Besonderheiten in dieser Jahreszeit gibt. Des Weiteren habe ich eine Liste erstellt, in die interessierte Kinder, die Möglichkeit hatten sich freiwillig einzutragen. Anschließend habe ich die beliebtesten Masken ausgesucht und aus denen Schablonen hergestellt. Weiterhin habe ich die noch benötigten Materialien, wie Tonpapier und Gummiband, hergerichtet.

  • Genaue Darstellung des tatsächlichen Ablauf
  • Zu Beginn habe ich auf der Liste nachgeschaut, wer sich alles eingetragen hatte. Danach habe ich alle meine vorbereiteten Schablonen auf dem Maltisch ausgelegt. Anschließend habe ich die Kinder, die sich auf die Liste eingetragen haben, zu mir gebracht, damit wir mit dem Basteln anfangen konnten. Sie haben sich die angebotenen Masken angeschaut und sich dann für mindestens zwei entschieden. Ich habe mit kleinen Gruppen, von maximal 3 Kindern, gearbeitet um ****. Die Kinder durften abzeichnen, ausschneiden und ausmalen. Ich habe die Masken gelocht, Gummifäden ausgeschnitten und diese dann an den Masken befestigt.

  • Auswertung des Projektes
  • Das Basteln an den Masken kam gut an, da die Kinder, die sich eingetragen haben, mehrere Masken gebastelt haben, sehr interessiert mitgemacht haben, in dem Projekt aufgehen konnten und den Umgang mit verschiedenen Utensilien lernen konnten. Meiner Meinung nach hat die zeitliche Zuordnung gepasst. Es sind außerdem keine Organisatorische Probleme aufgetreten.

    Positive Reaktionen der Kinder (was ist damit gemeint):
    --> Wie die Kinder dein Projekt aufgenommen haben, was ihnen vielleicht besonders gut daran gefallen hat.

    Erkenntnisse und Schlussfolgerung (was ist damit gemeint):
    --> Was hast du persönlich aus deinem Projekt gelernt und daraus mitgenommen? Wie ist dein Fazit? (Ähnlich wie die Auswertung)


    Autor
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    Antwort von Ratgeber | 25.01.2018 - 23:04
    Korrekturen/Änderungsvorschläge/Anmerkungen zur Korrektur von paddi28:
  • Begründung des Projektes
    Da Basteln das manuelle Geschick und die Fingerfertigkeit schult und da
    außerdem bald Fasching ist, möchte ich mit den Kindern Masken basteln.
    Durch das Projekt werden verschiedene Kompetenzen, wie beispielsweise die Kreativität, Feinmotorik und die Konzentrationsfähigkeit, der Kinder gefördert. Einfaches Ausschneiden zum Beispiel trainiert die Handmuskulatur. Kinder lernen somit auf spielerische Art und Weise. Es wird ihnen die Möglichkeit geboten, verschiedene Formen sowie Farben und unterschiedliche Materialien kennenzulernen. Darüber hinaus lernen sie, diese Dinge zu benennen und mit ihnen umzugehen.
  • Vorbereitung des Projektes
    Im Internet habe ich nach Besonderheiten
    in dieser Jahreszeit recherchiert. Des Weiteren habe ich eine Liste erstellt, in die interessierte Kinder die Möglichkeit hatten, sich freiwillig einzutragen. Anschließend habe ich die beliebtesten Masken ausgesucht und aus denen Schablonen hergestellt. Zusätzlich habe ich die noch benötigten Materialien, wie Tonpapier und Gummiband, hergerichtet.
  • Genaue Darstellung des tatsächlichen Ablaufs
    Zu Beginn habe ich auf der Liste nachgeschaut, wer sich alles eingetragen hatte. Danach habe ich alle meine vorbereiteten Schablonen auf dem Maltisch ausgelegt. Anschließend habe ich die Kinder, die sich auf die Liste eingetragen haben, zu mir gebracht, damit wir mit dem Basteln anfangen konnten. Sie haben sich die Muster angeschaut und sich dann für mindestens zwei entschieden. Ich habe mit kleinen Gruppen, von maximal 3 Kindern gearbeitet , um **** ( für was stehen die ****? ). Die Kinder durften abzeichnen, ausschneiden und ausmalen. Danach habe ich die Masken gelocht, Gummifäden ausgeschnitten und diese dann an den Masken befestigt.
  • Auswertung des Projektes
    Das Basteln an den Masken kam gut an, da die Kinder mehrere Masken gebastelt haben, sehr interessiert mitgemacht haben, in dem Projekt aufgehen und den Umgang mit verschiedenen Utensilien lernen konnten. Meiner Meinung nach hat die zeitliche Zuordnung gepasst. Es sind außerdem keine organisatorischen Probleme aufgetreten.

  • Positive Reaktionen der Kinder (was ist damit gemeint):
    --> Wie die Kinder dein Projekt aufgenommen haben, was ihnen vielleicht besonders gut daran gefallen hat.

    Erkenntnisse und Schlussfolgerung (was ist damit gemeint):
    --> Was hast du persönlich aus deinem Projekt gelernt und daraus mitgenommen? Wie ist dein Fazit? (Ähnlich wie die Auswertung)
    Was würdest Du eventuell beim nächsten Mal anders machen?
    Wie wurde das Projekt von den Kollegen und Kolleginnen und der Kita-Leitung angenommen?

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