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Erörterung Französisch

Frage: Erörterung Französisch
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Débat: l`école est utile ou non? Le système scolaire est dans la critique beaucoup de temps.
Des parents, des élèves et des professeurs ne sont plus contente du système scolaire. Les raisons, cependant, permettent de prétendre. Les professeurs pense que les élèves font trop peu et le competence d`apprendre a chute. Contrairement aux parents et aux élèves qui se sentent que la pression est trop et les élevés n`ont pas de temps librée du tout. Le roman<<35 kilo d`espoir>>, de Anna Gavalda, publié 2002, montre un enfant qui a des problemes avec la system. Le roman traite  d`un garcon qui ne rentre pas dans le système scolaire et donc il est remarqué négatif.   L`argumentation suivant va montrer les aspects positifs et négatifs du système scolaire. Je vais commencer par les aspects positifs. Á cause de l`école, les enfants apprennent à connaître une routine régulière et ils apprennent à suivre les règles. L`ecole commence chaque jour à le même temps et finit à le même temps. Ainsi, les élèves apprennent un rythme. En raison d`emploi du temps ils savent quand ils ont besoin d`être où et quelle matière ils ont à cet temps. Les devoirs amener les élèves de travailler indépendamment et car ils repétent les choses ils peuvent retenir plus. L`école prépare également de la vie plus tard, parce que les élèves doivent se lever plus tôt et ils apprennent de travailler concentré pour un certain temps. N`est pas observer moins, les éleves apprennent des connaissances générales dans divers domaines. Un autre aspect positif est que les élèves doués sont promu. Par exemple, ils peuvent sauter une classe ou ils peuvent participer à des projets riches en connaissances. Pour faire un contraste, je vais à la liste les aspects négatifs sur le sujet de l`école. Le programme d`études comprend de nombreuses rubriques sans importance. Des rubriques que les élèves n’ont pas besoin de pendant l’avenir. Ils n’apprennent pas les choses qu’ils sont important pour la vie d’un adulte. Non seulement cela, beaucoup de thèmes sont aussi très datée or trop général. D`une part, les professeurs veulent beaucoup et bonne performance par les étudiants, d`autre part ils ne motivent pas les étudiants. Les professeurs ne montrent pas d`intérêt chez les étudiants, qui perdent par l`intérêt sur l`apprentissage  rapidement. Pour revenir à  "perdre de l`intérêt dans l`apprentissage", les enfants doivent decider très tôt a quelle forme d`ecole ils veulent aller. Mais vous ne pouvez pas attendre d`un enfant de neuf ans qu`il ou elle sait dans quel professionnel il ou elle veut travailler plus tard. Parce que les opportunités du type du travail depend de forme d`école  des étudiants sont exposés à une grande pression. Maintenant que je l`ai présenté les aspects positifs et négatifs, je vais formuler un résultat. Ècole a ses bons et ses mauvais côtés. Comme beaucoup de personnes sont impliquées dans cette question, il est difficile de rendre tout droit. Il est en réalité aucune chance que tout le monde est satisfait. Les faits sont que les étudiants sont préparés pour l`avenir qui est très bon, toutefois, cette préparation commence déjà beaucoup trop tôt et submergé les élèves. Une bonne connaissance générale est toujours important quand il concerne les principaux problèmes. Pour finir le débat, je vais maintenant écrire moi-même opinion. À mon avis, je pense qu`il est important que nous allons à l`école pour faire avancer notre éducation et à nous préparer pour l`avenir, mais  je suis d`accord avec les nombreuses vulnérabilités plupart identiques. Je pense que les professeurs devraient montrer plus d`intérêt pour les étudiants et aussi qu’ils peuvent lever pour les élèves plus
Frage von elen121 (ehem. Mitglied) | am 08.05.2015 - 13:20


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Antwort von aurielle | 14.05.2015 - 09:36
L`école: utile ou non? Le système scolaire est très souvent au coeur de la critique. Les parents,
les élèves et les professeurs ne sont pas satisfait du système pour diverses raisons. Les professeurs trouvent que les élèves n`en font pas assez et que le niveau continue à baisser. Les élèves et leurs parents voient les choses bien différemment. Beaucoup d`élèves se sentent sous pression et ont à peine le temps d`avoir encore des loisirs. Le roman "35 Kilos d`espoir" d`Anna Gavalda publié en 2002, montre les difficultés d`un enfant avec le système (scolaire). Le roman a pour thème l`histoire d`un garçon qui ne rentre pas "dans le moule" (=/dans le système) et qui se fait donc remarquer négativement (dans son collège).

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Antwort von matata | 08.05.2015 - 17:20
Was soll man korrigieren?
- Rechtschreibung und Grammatik?
- Zeiten?
- Inhalt?
- Fachausdrücke
- Wie hiess der genaue Arbeitsauftrag oder die Fragestellung dazu?

Ergänze bitte deine Frage im nächsten Antwortfeld, denn man kann eine Arbeit wirklich nach verschiedenen Gesichtspunkten korrigieren.
________________________
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Antwort von elen121 (ehem. Mitglied) | 08.05.2015 - 17:28
Die Aufgabe lautet:

Schreibe eine Erörterung zum Thema "Ist das Schulsystem nutzlich oder nicht?"


Ich bin mir bei Grammatik und Rechtschreibung relativ unsicher. Also wurde der Fokus sich darauf beziehen.


Vielen Dank schonmal im vorraus!

Elen


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Antwort von aurielle | 10.05.2015 - 17:04
 Hast du du selbst etwas geschrieben?  Das sieht wie google translate aus. Leider fast unverständlich :s


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Antwort von elen121 (ehem. Mitglied) | 11.05.2015 - 03:19
@aurielle ob du`s glaubst oder nicht, ich hab das meiste davon selbst geschrieben. Da ich nicht flüssig Französisch spreche, musste ich allerdings ein paar Sätze übersetzen. 
Ebenfalls bist du die erste die sagt, dass es unverständlich ist und deine Antwort ist auch keinesfalls hilfreich. 


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Antwort von aurielle | 11.05.2015 - 06:35
Tut mir Leid! Vielleicht kannst du deinen Text auch auf Deutsch schreiben?


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Antwort von elen121 (ehem. Mitglied) | 13.05.2015 - 22:10
@aurielle Das Schulsystem steht sehr oft in der Kritik. Eltern, Schüler und Lehrer sind nicht zufrieden mit dem System. Sie alle haben unterschiedliche Gründe. Die Lehrer finden, dass die Schüler zu wenig tun und dass das niveau immer weiter sinkt. Schueler und deren Eltern sehen dies allerdings anders. Viele Schueler fuehlen sich unterdruck gesetzt und haben kaum noch freizeit. Der Roman "35 kilo d`espoir" von Anna Gavalda, 2002 veröffentlicht, zeigt ein Kind welches Probleme mit dem System hat. Der Roman handelt von einem Jungen, der nicht ins System passt und deswegen negativ auffällt.

Die Folgende Argumentation zeigt positive und negative Aspekte ueber das Schulsystem. Ich werde mit den positiven Aspekten beginnen.
Aufgrund der Schule, lernen die Schüler einen geregelten Tagesablauf kennen und sie lernen Regeln zu befolgen. Die Schule beginnt jeden Tag zur selben Zeit und endet auch zur gleichen Zeit. Ebenfalls lernen die Schüler einen Rhythmus kennen indem sie wissen wann sie wo sein müssen und welches Fach sie gerade habe. Durch die Hausaufgaben lernen die Schüler selbständig zu arbeiten und wiederholen den Stoff noch einmal.
Die Schule bereitet die Kinder schon früh auf das Leben der Erwachsenen vor, da sie sehr früh aufstehen müssen und sie lernen für einen bestimmten Zeitraum konzentriert zu arbeiten. Nicht zu vergessen, die Schüler lernen ein Allgemeinwissen in vielen verschiedenen Fächern. Ein weiterer positiver Aspekt ist das hochbegabte Schüler gefördert werden, indem sie zum Beispiel eine Klasse überspringen können oder nach der Schule an Projekten teilnehmen können.
Um einen Kontrast herzustellen, werde ich im folgenden die positiven Aspekte zum Thema Schule auflisten.
Der Lehrplan beinhaltet zahlreiche unwichtige Themen, Themen, die die Schüler in der Zukunft nicht brauchen werden. Sie lernen viele Dinge nicht, die sie im späteren Leben als Erwachsene brauchen. Nicht nur das, viele Themen sind sehr veraltet.
Auf der einen Seite, erwarten die Lehrer sehr viel von den Schülern und wollen nur deren beste Leistung sehen, auf der anderen Seite motivieren sie dich Schüler dafür viel zu wenig und sätzen sie viel zu großem Druck aus. Die meisten Lehrer zeigen kaum interesse an ihren Schülern, wodurch die Schüler schnell das interesse an ihnen und am lernen verlieren.
Schon viel zu früh müssen sich die Schüler für eine für sie gut geeignete Schulform entscheiden. Aber man kann nicht von einem 9. jährigem Kind erwarten, dass es weiß als was und wo es später einmal arbeiten möchte. Da die Chancen auf manche Jobs von der Schulform abhängen, werden die Kinder und viel zu viel druck gesetzt.
Nachdem ich jetzt die positiven und negativen Aspekte presentiert habe, werde ich nun zu einer Schlussfolgerung kommen.
Schule hat ihre schlechten, aber auch gute Zeiten. Da viele Menschen in dieses Thema involviert sind, ist es schwer es jedem recht zu machen. Es ist eigentlich unmöglich, dass jeder zufrieden ist. Fakt ist, dass Schule sehr wichtig ist und die Schüler teilweise auch auf die Zukunft vorbereitet. Allerdings beginnt die Vorbereitung schon viel zu früh.
Um nun die Argumentation/ Erörterung zu beenden werde ich noch meine eigene Meinung zu dem Thema verfassen.
Meiner Meinung nach, ist es sehr wichtig zur Schule zu gehen um sein Allgemeinwissen zu erweitern und sich für die Zukunft vorzubereiten. Allerdings stimme ich mit den oben genannten Schwachstellen größtenteils überein. Ich finde, dass die Lehrer sich mehr für die Schüler einsetzen und mehr interesse zeigen sollten.


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Antwort von aurielle | 14.05.2015 - 09:36
L`école: utile ou non? Le système scolaire est très souvent au coeur de la critique. Les parents,
les élèves et les professeurs ne sont pas satisfait du système pour diverses raisons. Les professeurs trouvent que les élèves n`en font pas assez et que le niveau continue à baisser. Les élèves et leurs parents voient les choses bien différemment. Beaucoup d`élèves se sentent sous pression et ont à peine le temps d`avoir encore des loisirs. Le roman "35 Kilos d`espoir" d`Anna Gavalda publié en 2002, montre les difficultés d`un enfant avec le système (scolaire). Le roman a pour thème l`histoire d`un garçon qui ne rentre pas "dans le moule" (=/dans le système) et qui se fait donc remarquer négativement (dans son collège).

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Antwort von aurielle | 14.05.2015 - 10:27
L`argumentation suivante nous montre les points positifs et négatifs du système scolaire. Je commencerai avec les points positifs. Du fait de l`école, les élèves découvrent des journées bien réglées et routinières et apprennent à suivre des règles. De même les élèves découvrent un rythme en sachant quand et où ils doivent être et quelle matière ils ont. Avec les devoirs maison, les élèves apprennent à travailler de façon autonome et à encore réviser.

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Antwort von elen121 (ehem. Mitglied) | 14.05.2015 - 17:38
@aurielle Merci beaucoup!


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Antwort von aurielle | 14.05.2015 - 20:11
L`école prépare très tôt les enfants à la vie adulte, étant donné qu`ils doivent se lever très tôt et apprendre à travailler concentrés sur une période donnée. Il ne faut pas oublier que les élèves apprennent des connaissances générales dans beaucoup de matières différentes. Un autre aspect positif est que l` élève très doué est encouragé en pouvant par exemple sauter une classe ou en pouvant participer à des projets après l`école.

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Antwort von aurielle | 15.05.2015 - 09:07
Pour marquer le contraste, je vais établir ci-après une liste des aspects positifs de l`école.
Le programme contient de nombreux thèmes sans importance, des thèmes dont les élèves n`auront pas besoin à l`avenir. Ils n`apprennent pas beaucoup de choses, dont ils auront besoin plus tard dans leur vie d`adultes car beaucoup de thèmes seront totalement obsolètes.

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Antwort von aurielle | 15.05.2015 - 09:11
upps edit :
Um einen Kontrast herzustellen, werde ich im folgenden die positiven (?) Aspekte zum Thema Schule auflisten.

oder Negativen (?)
Pour marquer le contraste, je vais établir ci-après une liste des aspects négatifs de l`école.


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Antwort von aurielle | 15.05.2015 - 21:10
D`un côté, les professeurs attendent énormément des élèves dont ils veulent  seulement voir les meilleures performances. D`un autre coté, ils motivent beaucoup trop peu les élèves pour cela et les exposent à une trop forte pression. La plupart des professeurs manifestent peu d`intérêt vis à vis de leurs élèves, moyennant quoi les élèves perdent vite leur intérêt et leur envie d`apprendre.

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Antwort von aurielle | 15.05.2015 - 21:50
Très tôt déjà les élèves doivent se décider pour une filière adaptée, mais on ne peut pas attendre d`un enfant de 9 ans, qu`il sache  ce qu`il aimerait faire plus tard et où il aimerait travailler puisque les opportunités pour certains emplois dépendent de la filière.  Les enfants sont beaucoup trop sous pression.

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