Referat und Zittern

Auf Empfehlung meiner Eltern hatte ich mir alles Wichtige für mein erstes Referat (das muß vor etwa 45 Jahren gewesen sein, Gymn. 6. Klssse Erdkunde "Die Region Sudan in Afrika") dan an die Wand gepinnt und so angeordnet, daß die Zusammenhänge klar waren. Ich habe das Referat frei gehalten, weil ich die Zettel zuhause vergessen hatte. Einen Volltext hatte ich aus Faulhei ohnnehin nicht geschrieben. Note 1.


Erstens:

Stelle einfach fest, daß Du Ahnung von der Sache hast und Dein Publikum doof ist, Dir also für Deine Info dankbar sein muß.

Zweitens:

Wenn Du also ein Plakat aufhängst, muß Du Dir sicher sein, daß die Leute das brauchen, um ´was zu kapieren. Also nicht denken (nicht sagen :-) ) "jetzt kommt das Plakt dran, auweia!", sondern "mein Text ist zwar topfit, aber mit Plakat begreifen es auch die Blödesten".

Drittens:

Der Lehrer ist nicht da, um Dich zu benoten, sondern um das Publikum zu bewachen.

Viertens:

Du mußt das Referat selber so gut kapiert haben, daß Du frei referieren kannst (also nicht ablesen, denn nix schaut sich dümmer an als Ablesefehler). Stichwortzettel - groß ! geschrieben - ist ok.

Wenn der Lehrer einen Volltext braucht, gib ihm den. Fange aber vor der Klasse an "Ich kann lesen und schreiben. Geschrieben habe ich das Referat schon, das hat funktioniert. Gelesen habe ich es auch ohne Probleme. Also gibt es hier keinen Grund, es noch mal laut vorzulesen. Insoweit gilt hier das frei gesprochene Wort."

Fünftens:

Gliederung mitvortragen (Thema - "Das Krokodil als Getreideschädling")

"Auf Euch kommt nun folgendes zu: a) Was ist ein Krokodil - b) Um welches Getreide geht es hier? - c1) Warum weiß man nicht, woher das Kroko kommt - c2.1) Wieso mag das Kroko kein Fleisch (Menschen, Hunde,...) c2.2) Könnte das Kroko also von einem hundehaltenden Menschen stammen....? - d) Wie schädigt das Kroko das Getreide - e) Abwehrmethoden unter Berücksichtigung des Tier- und Artenschutzes - f) Zusammenfassung"

Plakate nicht aufhängen, sondern entweder übereinander an der Flipchart aufhängen und umblättern oder übereinander aufhängen und abgearbeitete Plakate abreißen.

Sechstens:

Hände nur zum Zeigen aufs Plakat o.ä. verwenden, ansonsten zwar nicht in die Hosentasche damit (auch gut, aber nicht jeder Lehrer mag das), aber nicht nach dem Motto "wohin mit den Dingern" herumfuchteln.

Siebtens:

Referate halten ist geil! Also daß den Spiegel weg. Siehe ganz oben. Viel Spaß dabei!