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deutsch bildungssystem

Frage: deutsch bildungssystem
(8 Antworten)

 
Wem fallen negative aspekte zu unserem bildungssystem ein
GAST stellte diese Frage am 12.02.2008 - 22:47

 
Antwort von GAST | 12.02.2008 - 22:49
Alles

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Antwort von GAST | 12.02.2008 - 22:51
:-) soll mich kritisch damit auseinander setzen :-( in bezug auf sekundarstufe 1 die 3 gliederungen haupt real und gym

 
Antwort von GAST | 12.02.2008 - 22:52
Da hab ich was für dich. In den letzen 2 Folgen bei Maybritt Ilner wurde über due Schule/Bildungssystem ect diskutiert . Die Sendungen kannst dir bei zdf.de ganz anschauen

 
Antwort von GAST | 12.02.2008 - 22:56
cool danke :-)werde ich tun. schreib morgen ne arbeit drüber, scheiß Thema


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Antwort von Peter | 12.02.2008 - 23:06
- viele lehrer sind schlichtweg faul und es ist ihnen egal, was mit den schülern ist

- noten beruhen oft eher auf sympathie und aussehen

- man lernt recht wenig (ich zumindest fühle mich manchmal unterfordert)

- klausuren kommen phasenweise-->es gibt zeiten, da hat man nix zu tun und dann gibts zeiten, wo man irre viel auf einmal organisieren/lernen muss

- lehrer können einem teilweise nichts beibringen oder sind inkompetent (3/4 stunde aufwärmen, um 5 minuten volleyball zu spielen?!)

- keine einheitlichen schulzeiten (fängt die erste stunde um 7.45, 7.50, 7.55 oder 8.00 uhr an?!-->alle zeiten in den letzten 1,5 jahren erlebt o_O)

verbesserungen?:

- die schüler müssten mehr an die schule gebunden werden--->mehr freizeitaktivitäten (mehr sport!)

- bessere wahlmöglichkeiten --> ich habe die schule gewechselt, um meine kurse zu kriegen, obwohl genug leute einen kurs forderten ist er an der alten schule nicht zustande gekommen; deutsch z.b. sollte mMn in der oberstufe frei wählbar sein

- bessere kontrolle der lehrer (unangekündigte besuche von anderen lehrern)

- lehrer sollten nach kompetenz bezahlt werden (auch wenn das nicht zu realisieren ist^^)

hmm, mehr fällt mir grad nicht ein;) ist ja eh nur ne subjektive meinung^^
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Antwort von auslese | 12.02.2008 - 23:12
pädda deine meinung ist ja gut und schön.. und ich denke auch dass eingie dinge davon schon längst realisiert worden wären.. (z.b. das mit dem sport, die freizeitangebote, das kursangebot..) aber dafür fehlt schlichtweg das geld.
die politik sieht nicht ein mehr geld in bildung zu stecken , sondern spart dort ein. deswegen entstehen engpässe, denen man durch rationalisierung (zuerst einsparungen und später entlassungen) versucht zu entkommen.. auf kosten der qualität und quantität.


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Antwort von Peter | 12.02.2008 - 23:15
öööhm, nach ursachen dafür war nicht gefragt, oder?;)

ist ja auch egal, warum das so ist - fakt ist, dass es einem großen teil der lehrer schlichtweg am arsch vorbei geht, was mit den schülern ist und was sie lernen...

und ein zentralabitur, wo auf kosten der schüler mit aufgaben herumexperimentiert wird, ist eine - finde ich - schlechte lösung.

also bei uns ird von düsseldorf ständig irgendwas geändert (unserer ehemaligen englischlehrerin zur freude^^), sodass wir monatelang ein bestimmtes schema für klausuren gelernt haben, das dann eine woche vor einer klausur geändert ird und wir ein neues anwenden mussten. und in der nächsten klausur war es dann wieder anders..o_O
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Antwort von auslese | 12.02.2008 - 23:21
ja..natürlich..es sollte ein föderales bildungssystem geschaffen werden.. welches sich allmählich dem aus dem skandinavischen raum angleicht.. bzw. ex-ddr. (die skandinavier haben das auch nur geklaut) d.h. dass alle bis zur zehnten klasse gleich sind..-in dieselbe klasse gehen.. und erst danach die spreu vom weizen getrennt wird.. wobei die wahl der kurse frei sein sollte und nicht alle gezwungen werden z.b. mathe zu machen.. dann hätte auch die spezialisierung in form der leistungskurse einen sinn.

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