textanalysis (English Leistung)
Frage: textanalysis (English Leistung)(5 Antworten)
Hi Leute, ich schreibe Montag eine Englisharbeit (English Leistungskurs). Thema: Textanalysis. Kann mir jemand sagen wie das aufgebaut ist (die Struktur einer textanalysis) und wie ich vorgehen soll. Oder könnt ihr mir einfach in paar Sätzen erklären was ich machen soll. Danke... :-) |
| GAST stellte diese Frage am 08.12.2005 - 11:45 |
| Antwort von GAST | 08.12.2005 - 11:55 |
hmmm |
| Antwort von GAST | 08.12.2005 - 11:59 |
das wird ein kurzer textauschnitt aus einer politischen rede. |
| Antwort von GAST | 08.12.2005 - 12:07 |
-summarize the text -explain how the author succeeds in rendering his appeal -consider structural and stylistic features and language (eloquence, matter of fact style, informal speech) 1. vocabulary (negative/ positive connotation) nouns, verbs, adjectives/adverbs (comparative, superlative) repetition, alliteration, anaphora sentence structure: inversion, rethorical questions, imperatives,satire, antithesis, parallelism, irony, paradox, climax, elliptical sentence a. contrasts b. intention c. effect 2. stylistic devices metaphorical images, personification, symbols, similes 3. rendering appeal quotation of famous personalities specific to general (1st person singular to 1st person plural joa und dann darfst du da noch deine eigene interpertation mit reinbringen. so wars jedenfalls bei uns... viel spass! |
| Antwort von GAST | 08.12.2005 - 12:07 |
okay...hab ich auch neulich drüber geschrieben.... du solltest dir, wenn du den text hast erst einmal die ganzen w-Fragen rausschreiben und beantworten....danach ist es wichtig auf rhetorische figuren einzugehen und auf historische bezüge, die man besonders in amerikanischen reden oft findet....wenn der typ der rede irgendwas mit der kirche zu tun hat, sind biblische bezüge auch oft enthalten - denke da jetzt an martin luther king zum beispiel..... |
| Antwort von GAST | 08.12.2005 - 12:08 |
ach ja und immer die intention des authors angeben, das ist ganz wichtig |
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