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Möglichkeiten zur Klassifizierung und Typisierung von Länder

Frage: Möglichkeiten zur Klassifizierung und Typisierung von Länder
(2 Antworten)

 
Welche Möglichkeiten zur Klassifizierung und Typisierung von Ländern gibt es und nach welchen Krterien gehn diese vor? Ich muss darüber eine Unterrichtsstunde geben wie könnte ich diese einsteigen? Danke
ANONYM stellte diese Frage am 27.10.2015 - 16:29


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Beiträge 36845
1773
Antwort von matata | 27.10.2015 - 17:17
Es gibt sehr viele Möglichkeiten, Länder zu klassifizieren oder zu typisieren:


http://www.klett-map.de/dev/jweb/olMain.php?username=openmap&password=openmap&writemap=yes&map_id=64&Anzeigen=Anzeigen&
---> siehe Thematische Karten: Das sind alles Kriterien für eine Klassierung

http://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=lehrwerk_extra&titelfamilie=&extra=Klett-GIS%20Projekte&modul=inhaltsammlung&inhalt=klett71prod_1.c.301848.de&kapitel=352395
---> weitere Einteilungsmöglichkeiten

http://wirtschaftslexikon.gabler.de/Definition/laenderklassifizierung.html
---> Länder kann man auch einteilen nach ihrer Wirtschaftskraft
---> siehe Mindmap und Vollansicht / 2. Ebene


http://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/lexikon-der-wirtschaft/19220/entwicklungslaender
---> siehe Definition Erste, Zweite und Dritte Welt

Die einfachste Methode ist die Einteilung nach Erdteilen / Kontinenten

Was ist das Ziel deiner Lektion? Wurde es vorgegeben oder kannst du das selber festlegen?
Erst wenn das Lektionsziel feststeht (---> Was sollen die Schüler am Ende der Lektion wissen / gelernt haben?) kannst du eine bestimmte Klassifizierungsart festlegen.
Wenn du im nächsten Antwortfeld dieses Lektionsziel formulierst, kann ich dir vermutlich helfen bein einem möglichen Lektionseinstieg....
________________________
 e-Hausaufgaben.de - Team


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Beiträge 2
0
Antwort von 11justin111111 | 27.10.2015 - 17:28
Erstmal Dankeschön für die ausführliche Antwort.
Mein Thema ist einfach nur Möglichkeiten zur Klassifizierung und Typisierung von Ländern.
Ich denke dass mein Ziel ist das meine Mitschüler am Ende wissen welche Möglichkeiten es gibt welche Kriterien es für die jeweilige Klassifizierung zutreffen müssen und das sie dies auch anwenden (z.B. warum Russland ein Schwellenland ist).

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