Anteil in Brüchen angeben
Frage: Anteil in Brüchen angeben(3 Antworten)
In einer Klasse sind doppelt so viele Mädchen wie Jungen.Gib den Anteil der Jungen UND Mädchen in Bruchzahl an. Was lautet die Lösung? Hab schon ausgerechnet möchte aber erst eure Antwort hören M.. 2/3 |
| Frage von bts | am 12.04.2015 - 23:52 |
| Antwort von brabbit | 13.04.2015 - 00:35 |
Sorry, aber so funktioniert das hier nicht. ________________________ e-Hausaufgaben.de - Team |
| Antwort von bts | 13.04.2015 - 15:17 |
hab 2/3 für mädchen und jungen 1/3 |
| Antwort von brabbit | 13.04.2015 - 16:35 |
Das sollte richtig sein. ________________________ e-Hausaufgaben.de - Team |
122 ähnliche Fragen im Forum:
> Du befindest dich hier: Support-Forum - Mathematik- Größenvergleich bei Brüchen (2 Antworten)
- Ableitung von Brüchen (3 Antworten)
- Pos.- und negativen. Anteil einer Funktion zeichnen (1 Antworten)
- Polynomdivision mit Brüchen (2 Antworten)
- Grundlagen für Gleichungen mit Brüchen und Kettenregeln ? (2 Antworten)
- Prozente, Anteile, Brüche (3 Antworten)
- mehr ...
ÄHNLICHE FRAGEN:
- Größenvergleich bei Brüchenhallo ich verstehe nicht diese zwei aufgaben prüfe ob die brüche denselben anteil bezeichnen. falls nicht gib an welcher größer ..
- Ableitung von BrüchenIch hab meine Probleme bei den Ableitungen von Brüchen.. Die Quotientenregel kann ich aber ich denke das hilft bei der Funktion ..
- Pos.- und negativen. Anteil einer Funktion zeichnenhttp://i.imgur.com/GnCeefo.png http://i.imgur.com/5f0smXn.png Gerader Anteil: 1/2 (f(x) + f(-x)) Ungerader Anteil: 1/2 (f..
- Polynomdivision mit BrüchenDie normale Polynomdivision kann ich perfekt, doch mit Brüchen kann ich sie garnicht. Kann mir jemand bei folgenden Beispiel ..
- Grundlagen für Gleichungen mit Brüchen und Kettenregeln ?Hey Leute, ich wollte euch mal fragen kennt ihr ne Seite wo ich zb Gleichungen von Brüchen einfach umstellen kann und die ..
- Prozente, Anteile, BrücheHey, wie rechnet man folgendes : 18¤ von 90 als Anteil und in Prozente? (Gymnasium 6. Klasse) Bittttteee helfen...wir sollen es ..
- mehr ...