le bac centralisé

Zitat:
Aufgevanstellung:
Le bac, donc, remplit en théorie deux fonctions : diplôme terminal de la scolarité secondaire et grade universitaire - c`est en tant que tel qu`il offre le droit d`entrer à l`université sans autre forme de sélection.

Cette année encore, il affichera un taux de réussite moyen voisin de 90% et donnera le droit à près de 80% d`une génération d`entrer dans le supérieur.

La double nature du bac - diplôme terminal et grade universitaire - se vide ainsi de sens un peu plus chaque année. Et la tendance est nette: en dix ans, le nombre d`étudiants dans le supérieur a augmenté de 50%, et 80% de cette augmentation s`est faite au profit de filières sélectives, généralement privées.

Cette évolution se nourrit de deux représentations solidement ancrées. La première est bien résumée par le dicton selon lequel "ce qui est rare est cher". En se banalisant, le bac aurait perdu de sa valeur - variante de la même représentation: "le niveau baisse". La seconde consiste à croire que la sélection - examens et concours - égalise les conditions de la concurrence scolaire en offrant les mêmes chances à tous


Quelle: http://www.lexpress.fr/education/comment-le-bac-se-reforme-a-bas-bruit_1535336.html