Erziehungsbedürftigkeit u. Erziehungsfähigkeit

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Auszug aus folgendem Link:

gerhardinger-online.de/Paedfol.doc


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Kurz und knackig (eigentlich sagen es die Worte selbst, wenn man mit Deutsch nicht auf Kriegsfuß steht....):

Erziehungsbedürftigkeit betrifft das "Erziehungs-Objekt", also z.B. sind Kinder in der Regel erziehungsbedürftig (haben also einen Bedarf an Erziehung), weil sie von Geburt an nicht alles wissen, was man so an "gutem Benehmen" (u.v.m.) und Lebensweisheiten braucht. Es gibt aber auch Erwachsene, die "erzogen" werden müssen, im extremsten Fall, wenn "mangelnde Erziehung" dazu geführt hat, unter Freiheitsentzug im Gefängnis (Maßregelvollzug). Daß jemand freiwillig sagt, er habe Erziehungsbedarf, ist nicht nur im letztgenannten Fall sehr selten.

Erziehungsfähigkeit ist die Fähigkeit der Erziehungsberechtigten oder Erziehungpflichtigen, ihnen anvertraute Menschen (idR Kinder) zu erziehen. Wie man weiß, gibt es aber auch Eltern, die zwar erziehungsberechtigt und im Grunde auch erziehungspflichtig sind (dto. Lehrer im Schulbereich oder Betreuer im Kindergarten), aber im Grund von Erziehung keine Ahnung haben. In letzterem Fall fehlt diesen Leuten (Eltern, Lehrer, Kindergärtner...) die Erziehungsfähigkeit. Die Folgen können v.a. für Kinder langfristig nachteilig sein.

Vergleich z.B. Handlungsbedarf, Handlungsfähigkeit: Oft besteht politischer Handlungsbedarf (es muß also gehandelt werden, siehe z.B. Schuldenkrise in Griechenland). Aber das heißt noch lange nicht, daß die, die handeln müss(t)en (z.B. Europäische Gemeinschaft - EU), auch ausreichend handlungsfähig sind, also fähig sind das Problem durch ihr Handeln tatsächlich in den Griff bekommen.


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