Referat Zypern / Erdkunde
Frage: Referat Zypern / Erdkunde(5 Antworten)
Hallo, und irgendjemand auf der welt muss auch diese textteile genommen haben..is ja möglich bei 4mrd menschen.....jedenfalls denkt der lehrer jetzt, dass ich das referat komplett einfach abgeschrieben hab, was ich nicht habe und ich hab auch zeugen.....jetzt hab ich ne schlechte note, was kann ich machen um zu beweisen, dass ich das nicht abgeschrieben habe? mfg |
ANONYM stellte diese Frage am 05.11.2010 - 15:31 |
Antwort von matata | 05.11.2010 - 15:37 |
Du gibst die Links heraus, wo das Zeugs steht. ________________________ e-Hausaufgaben.de - Team |
Antwort von SL91 (ehem. Mitglied) | 05.11.2010 - 15:41 |
Auf meiner Schule müssen wir immmer Quellenangaben machen! Wie matata schon sagt, kann dies dir helfen oder eben dein Eigentor sein. |
Antwort von ANONYM | 05.11.2010 - 17:04 |
die links von den verschiedenen seiten könnte ich noch finde....aber es sieht doch doof aus, dass jmd fast die gleichen seiten benutzt hat und dann noch genau so umgeändert hat wie wir-.- |
Antwort von ANONYM | 06.11.2010 - 11:02 |
Echt Leute, wie oft muss man das euch noch erklären: Referate klaut man nicht, man schreibt sie auch nicht ab, man "klaut sich höchstens Gedanken und Anregungen" und dann schreibt man die Texte neu bzw. stellt sie um. Schon vor I-Net und co, wurde das so gemacht. Eben halt dann aus Büchern. Aber da musst man die Bücher erst einmal lesen und dann den Text abschreiben. Heute funktioniert das mit google, Strg + C und Strg + V und fertig ist das. So einfach geht das aber nur, wenn man eine schlechte Note will. und die hat man dann meines erachtens auch dann verdient. Zumal man dann oftmals nichts über den Inhalt des Referates sagen kann, weil man sich mit der eigentlichen Arbeit ja gar nicht beschäftigt hat. Das Internet übernimmt die Funktion des Buches. Aber lesen und selbst zusammenstellen sollte man die Informationen schon. Darin liegt die Arbeit, die dann auch zu Recht benotet wird. Wenn ihr die Arbeit euch nicht gemacht habt, dann habt ihr echt ein Problem und zu Recht auch eine schlechte Note. Beispiel: Kumpel machte ein tolles Referat über die EU. Fand ich echt gut. Note bei anschließendem mündlichen Referat + Beantwortung der Fragen: 4 = ausreichend. (der Lehrer später: Textstellen in entsprechende Suchmaschine eingegeben = großteils Referat 1 : 1 gefunden (teilweise war der Text vom Schüler selbst auch verändert worden, aber inhaltlich hatte der Kumpels sich mit dem Text nur ungenügend aueinander gesetzt. Er konnte Fragestellungen, die er "in seinem Referat" behandelt hatte, gar nicht beantworten, ganz einfach = der hatte den Text ja nicht erarbeitet). Pech gehabt, aufgeflogen, schlechte Note war verdient. Am bersten kommen bei Lehrer immer noch solche Referate an, bei denen der Schüler noch Vergleiche auf sein Bundesland oder sogar seine Stadt ziehen kann. Also Beispiel: Erneuerbare Energie = Beispiele aus seiner näheren Umgebung, evtl. noch statistische Erhebungen an seinem Wohnort machen usw. Da hat der Schüler alles selbst gemacht und nicht alles nur "abgekupfert". Fazit: Wenn aus dem I-net: Dann kräftig selbst bearbeiten und umformulieren und sich mit dem Thema ausreichend beschäftigen. Da reichen nicht Wiki oder 3 oder 4 andere Seiten aus. Da muss man schon kräftig recherchieren und das dann nicht nur am Abend bevor das Referat dann schließlich abgegeben wird. Liebe Grüße jemand, der solche Referate auch bewerten darf ;) |
Antwort von ANONYM | 06.11.2010 - 11:08 |
Zitat: Wie denn das? Ihr habt den Text bearbeitet und umformuliert und dann wieder ins i-net gestellt und von dort, hat dann ein Mitschüler den gleichen Text benutzt? Wer soll euch das denn abnehmen? Fakt ist: Euer Lehrer hat komplette Textpassagen im i-net gefunden. Die stammen nicht von euch. Ihr habt euch (vermutlich?) nicht die Mühe gemacht, euch den Text selbst zu erarbeiten sondern fandet es (völlig) ausreichend, den Text 1 : 1 in euer Referat zu übernehmen. Ich nenne so etwas "geistigen Diebstahl", der zu Recht mit einer schlechten Note bewertet wurde. Mein Vorschlag für euch und euern Lehrer: Bietet ihm an, dass er euch zum Thema noch abfragt, damit ihr beweisen könnt, dass ihr euch mit dem Thema auseinandergesetzt habt. Dann setzt ihr euch ganz schnell hin, erarbeitet euch noch einmal das Thema und hofft, dass ihr dann wenigstens eine zusätzliche gute mündliche Note bekommt, die dann den schriftlichen Teil etwas "entlastet". Ansonsten: Betrug = Note 6 = setzen! |