Lk Päda Klausur

Maria Montessori
Maria Montessori stellt die Einstellung der Erzieherin zum Kind in den Vordergrund. Im Zentrum des pädagogischen Alltags stehen die Begriffe: Freiheit, Ordnung, Stille, Konzentration, schöpferisches Lernen, Selbstentfaltung, Selbstständigkeit, die neue Erzieherin, die sensiblen Perioden, das Kind als Baumeister des Menschen und nicht zuletzt die Forderung des Kindes an den Erwachsenen: „Hilf mir es selbst zu tun!“
Nach Jean Piaget können und sollen Kinder ihre Entwicklungsprozesse selbst gestalten. Sie bedürfen jedoch einer Umgebung, die ihnen Anregung und Herausforderung bedeutet für Experimente und Entdeckung. Diese sollen Kinder selbständig wahrnehmen und bewältigen. Die Erwachsenen sollten sich weitgehend im Hintergrund halten und nur bei Bedarf helfend und unterstützend auftreten. Da Lernprozesse nach Piaget immer mit unmittelbaren Handlungen verbunden sind, lernen Kinder am intensivsten, wenn ihnen handelnde Auseinandersetzungen und Manipulation von Objekten und in Situationen möglich sind. Das ganze „Lernen aus zweiter Hand“ durch Medien, die nur mittelbare Begegnung mit dem Leben, wird unter dieser Prämisse immer fragwürdiger. Eine von den Grundgedanken des Piaget`schen Entwicklungsmodells getragene Pädagogik wird sich weniger mit der Frage beschäftigen, wie denn ein Kind zu fördern, zu entwickeln, zu ändern sei, vielmehr dagegen mit der Frage, was an der Umgebung, dem Modell, des bisherigen Erfahrungen so geartet war oder ist, dass darin für

Ich hoffe ich konnte dir irgendwie helfen :S ; viel glück für morgen :)